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2021 年 11 月素质教育质量检测 七年级历史试题 -、选择题:(本大题共 20 题。每题1分,共 20 分。每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求,) 1.假如你是一名导游,现英国一旅游团要参观我国元谋人遗址,你应该带他们去 2.考古学家根据发掘的古人类化石进行研究,发现人类是由古猿逐渐进化而来的。下列遗址为人类起源研究提供可靠证据的是 A.北京人遗址 B.半坡遗址 C.河姆渡遗址 D.良渚遗址 3.考古发掘出土的文物是我们研究历史的重要证据。下列文物中最能反映原始社会半坡居民农耕生活的是 A.铁制农具 B.司母戊鼎 C.鱼纹彩陶盆 D.刻有文字的甲骨 4.“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱……”这是孙中山对黄帝的评价。与“平定出尤乱"有关的战役是 A.牧野之战 B.涿鹿之战 C.阪泉之战 D.长平之战 5.传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖,20 世纪以来,出现了三次祭祀黄帝陵的高潮,凝聚了中华民族,团结了全球华人。这是因为黄帝 A.为首的部落联盟是华夏族前身 B.推行了禅让制 C.教民开垦耕种,制作生产工具 D.主持治水有功 6.在原始社会的大部分时间内,整个社会呈现“天下为公”局面的最根本原因是 A.人们按血缘关系组成 B.生产力水平极端低下 C.人们之间互相谦让 D.没有战争,和睦相处 7.世袭制在中国延续了近四千年,对中国社会影响深远,这种制度开始于 A.禹传子,家天下 B.西周分封制 C.秦始皇统一六国 D.西汉文景之治 8.王芳同学演讲时描述了这样-一个情景;商军在阵前纷纷倒戈,引导周军攻入商都,商纣王逃到鹿台自焚而死,商朝灭亡。他演讲的是 A.涿鹿之战 B.牧野之战 C:桂陵之战 D.巨鹿之战 9.归类法是我们学习历史经常用到的一种方法,它可以帮助我们梳理纷乱的知识.形成系统的知识网络。某同学在学习夏商西周的历史时,把夏桀,商纣和周历王三人归为一类。你认为他这样归类的标准是 A.他们都建立了一个新的王朝 B.他们都轻徭薄赋,爱民如子 C.他们都重用人才,改革内政 D.他们都以残暴统治著称 10.七年级黑板报展示了图 1,2,3请你从下列选项中为其选定一个合适的主题 A.原始农业各具特色 B.中华文明多元一体 C.经济发达商业繁荣 D.分封诸侯巩固统治 11.许多成语典故来源于历史,如退避三舍,卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点? A.奴隶制开始瓦解 B.封建制度确立 C.生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸 12.《史记》记载:“静公二年.魏武侯,韩哀侯,赵敬侯灭晋后而三分其地。”材料记载的事件是 A.武王伐纣 B.三家分晋 C.田氏代齐 D.长平之战 13.右图中,拥有丰富的人文积淀、孕育了儒家思想文化,“圣人”孔子的故乡在 A.① B.② C.③ D.④ 14.从历史表象中发现问题,是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“向鼎中原”反映了 A.废除了贵族特权 B.确立了新的社会制度 C.分封制透到破坏 D.打破了尊卑贵贱的等级秩序 15.历史学习中要关注目录和章节标题,以便把握历史阶段特征。根据下图提供的关键词。请你为其选择一个最恰当的单元标题 A.早期国家与社会变革 B.统一多民族国家的建立和巩固 C.政权分立与民族交融 D.民族关系发展和社会变化 16.如今我国推崇"依法治国",其含义一是依法行政。二是公民也要拿起法律的武器维护自己的利益。然而在两千多年前的秦朝却有“族诛”和“连坐”的现象,这反映了秦朝 A.很役繁重 B.赋税沉重 C.刑罚残酷 D.加强思想控制 17.“一夫作难,而七庙隳(灭亡),身死人手,为天”下笑者,何也?仁义不施面攻守之势异也。”在分析秦王朝过失的《过秦论》中“一夫作难”指的是 A.武王伐纣 B.秦灭六国 C.陈胜,吴广起义 D.巨鹿之战 18.西汉文景时期,废除了肉刑等严刑峻法,同时提倡勤俭治国。这反映了当时 A.摒弃秦初政治制度 B.实行休养生息政策 C.王国问题得到解决 D.儒学居于主导地位 19.汉武帝时期,两汉王朝进一步完善了秦王朝创造的监察制度,加强中央对地方的控制。这表现在 A.推行郡县制度 B.实行分封制度 C.建立刺史制度 D.创立科举制度 20.下表是对中国古代历史人物进行的分类整理,其中口处应填 A.陈胜 B.董仲舒 C.主父偃 D.项羽 二、材料分析题(30分) 21.(10分)我国历史悠久,疆域辽阔,对于如何管理国家,特别是如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题,阅读下列材料,回答问题: 材料一 周初分封诸侯国示意图 (1)根据材料一地图结合所学知识、指出西周分封诸侯依据的原则是什么?(1分)概括分封的对象有哪些类别?(3 分) 材料二 羸政对群臣说:“今天下初定