8.3 摩擦力（精选练习）-2021-2022学年八年级物理下册同步精品课堂（人教版）

人教版八年级（下册） 第八章《运动和力》 第3节 摩擦力 精选练习 1、 夯实基础 1. 两个相互接触的物体，当它们______时，在接触面上会产生一种_____相对运动的力，叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力的方向与物体间__________的方向相反。 【答案】相对滑动，阻碍，相对运动。 【解析】两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力的方向与物体间相对运动的方向相反。 2. 摩擦的种类有：滑动摩擦、_______摩擦和______摩擦。这三种摩擦中，在同样的情况下，_____产生的摩擦力最小。 【答案】静，滚动，滚动摩擦。 【解析】摩擦的种类有：滑动摩擦、静摩擦和滚动摩擦。这三种摩擦中，在同样的情况下，滚动摩擦产生的摩擦力最小。 3. 滑动摩擦力的测量方法如图1所示，把物体A放在水平面上，用弹簧测力计拉物体做_______运动，此时物体A在水平方向上受到拉力和摩擦力这两个力的作用，因为这两个力是________力，所以摩擦力的大小与拉力的大小相等，图中测得的摩擦力大小为______牛，方向_______，这是一种________研究方法。 图1 【答案】匀速直线，平衡，2，水平向左，转换。 【解析】摩擦力的测量方法：把物体放在水平面上，用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，此时物体A在水平方向上受到拉力和摩擦力这两个力的作用，因为这两个力是一对平衡力，所以摩擦力 f摩的大小与拉力F拉的大小相等，图中测得的摩擦力大小为2牛，方向水平向左。这是一种转换研究方法：因为滑动摩擦力无法直接测量，把拉力的大小转换为摩擦力的大小。 4. 在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小明同学完成了如图2中的甲、乙两步实验： ①实验中用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做___________运动时，利用了___________原理，弹簧测力计的示数_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)滑动摩擦力的大小。 ②由此他可以得到的结论是：_____________________________________________。 ③如果还想继续探究，通过图_____与图_____比较可得出摩擦力的大小与___________的关系。 图2 【答案】①匀速直线，二力平衡，等于；②在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；③乙，丙，压力大小。　 【解答】①用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动时，利用了二力平衡原理，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。 ②由图甲可知：压力相等，接触面的粗糙程度不同，由此他可以得到的结论是：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 ③图乙与图丙，接触面的粗糙程度相同，压力不同，通过图乙与图丙比较可得出摩擦力的大小与压力大小的关系。 5. 影响滑动摩擦力大小的因素：_______、________________。当接触面的粗糙程度不变时，接触面上的压力越_____，滑动摩擦力就越大；当接触面上的压力不变时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越_____。滑动摩擦力的大小与物体运动的速度、接触面积均_______（选填“有关”或“无关”）。 【答案】压力，接触面的粗糙程度，大；大，无关。　 【解答】影响滑动摩擦力大小的因素：压力、接触面的粗糙程度。当接触面的粗糙程度不变时，接触面上的压力越大，滑动摩擦力就越大；当接触面上的压力不变时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。滑动摩擦力的大小与物体运动的速度、接触面积均无关。 6. 用铅笔在纸上写字时，笔尖与纸之间的摩擦属于 （选填“滑动”或“滚动”）摩擦；当球场上运动员在跑动的过程中，脚和地面之间的摩擦属于 （选填“有益”或“有害”）摩擦；自行车的轴承中装有滚珠是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦。 【答案】滑动，有益，减小。 【解析】用铅笔在纸上写字时，笔尖与纸之间的摩擦属于滑动摩擦；运动员能够在球场上跑动，是靠鞋底与地面间的摩擦力，没有摩擦力，运动员就不会跑起来，所以脚和地面之间的摩擦属于有益摩擦；由于滚动摩擦小，所以自行车的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦。 7． 如图3所示，木块在3牛水平向右拉力作用下，以2米/秒速度沿水平面做匀速直线运动。此时它所受到的摩擦力为 牛，方向 ；若在木块上方加一个砝码，为使木块沿水平面做匀速直线运动，所需水平方向的拉力应 （选填“增大”、“不变”或 “减小”）。 图3 F 【答案】3；水平向左；增大。 【解析】木块沿水平面做匀速直线运动，所受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，摩擦力为3牛，方向与拉力的方向相反；若在木块上方加一个砝码，增大了对地面的压力，摩擦力也变大，为使木块沿水平