第三章 地球上的水 章末回顾与提升(课件PPT)-【优化指导】2021-2022学年新教材高中地理必修第一册(人教版)

第三章 地球上的水 章末回顾与提升 返回导航 高中地理　必修 第一册 R 第三章 地球上的水 海陆间循环 地表形态 热量收支 海水盐度 温度、盐度和深度 海浪 天体引力 返回导航 高中地理　必修 第一册 R 第三章 地球上的水 返回导航 高中地理　必修 第一册 R 第三章 地球上的水 返回导航 高中地理　必修 第一册 R 第三章 地球上的水 返回导航 高中地理　必修 第一册 R 第三章 地球上的水 返回导航 高中地理　必修 第一册 R 第三章 地球上的水 返回导航 高中地理　必修 第一册 R 第三章 地球上的水 返回导航 高中地理　必修 第一册 R 第三章 地球上的水 返回导航 高中地理　必修 第一册 R 第三章 地球上的水 返回导航 高中地理　必修 第一册 R 第三章 地球上的水 返回导航 高中地理　必修 第一册 R 第三章 地球上的水 阶段质量检测(三) 返回导航 高中地理　必修 第一册 R 第三章 地球上的水 谢谢观看！ [对应学生用书P50] [网络串知] [自主解答] ①__________ ⑤________________ ②________ ⑥____ ③________ ⑦________ ④________ 热点一　我国水资源的时空分布 [情景素材] 我国位于太平洋西岸，地域辽阔，地形复杂，大陆性季风气候非常显著，因而造成水资源地区分布不均和时间变化的两大特点。降水量从东南沿海向西北内陆递减，依次可划分为多雨、湿润、半湿润、半干旱、干旱五种地带。由于降水量的地区分布很不均匀，造成了全国水土资源不平衡现象，长江流域和长江以南耕地只占全国的36%，而水资源量却占全国的80%；黄、淮、海三大流域，水资源量只占全国的8%，而耕地却占全国的40%，水土资源相差悬殊。降水量和径流量的年内、年际变化很大，并有少水年或多水年连续出现。全国大部分地区冬春少雨、夏秋多雨，东南沿海各省(市)，雨季较长、较早。 [思维提升] 1．我国水资源时间分布有什么特点？ 提示：夏秋季节多，冬春季节少，年际变化大。 2．我国水资源空间分布有什么特点？ 提示：自东南沿海向西北内陆递减。 热点二　我国水资源短缺的原因 [情景素材] 中国是全球缺水最严重的国家之一。2017年中国水资源量为28 675亿吨，而中国人均水资源量仅为2 059.2吨，只能达到全球平均水平的三分之一。据数据显示：自2013年起，生活污水排放量持续增加，从2013年的485亿吨增至2017年的571亿吨，复合年增长率为4.2%。 中国与发达国家水资源利用状况表 农业灌溉 用水有效 利用系数 工业水重 复利用率 万元工业 产值用 水量 居民人均 用水量 中国 0.4 <50% 91立方米 180升/天 发达 国家 0.8 80% 9～18立方米 130升/天 [思维提升] 1．根据材料说出我国水资源短缺的原因有哪些？ 提示：(人均)水资源少；水污染；利用率低，水资源浪费。 2．除材料中导致我国缺水严重的原因外，你认为还有哪些原因？ 提示：降水时空分布不均；经济发展，人口增加，用水量增加。 热点三　水资源的合理开发与利用 [情景素材] 2019年3月22日，国新办举行“坚持节水优先，强化水资源管理”有关情况发布会。水利部副部长魏山忠在会上介绍，3月22日是第二十七届“世界水日”，也是第三十二届“中国水周”第一天，水利部确定今年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题是“坚持节水优先，强化水资源管理”。强化工业企业用水定额管理，推进城镇节水器具使用，降低供水管网漏损率，雨水收集利用，中水回用；提高水资源配置管理水平；跨流域调水，以解决水资源空间分布不均的问题，已建或在建的引水工程有：引滦入津、引黄济青、南水北调等；兴修水库，解决水资源季节变化大的问题。 如规模宏大的长江三峡工程和黄河小浪底水利枢纽建设完成后，都在防洪、灌溉及水资源调配方面发挥重大作用；“十三五”以来发展高效节水灌溉农业。实施高耗水行业技术改造、城镇供水管网改造。节约用水，防治水污染，水污染和浪费在一定程度上加剧了用水紧张的状况。今后我们要加大污水处理力度，发展节水农业，开展水资源的综合利用，减少或杜绝水的浪费。 [思维提升] 为解决水资源问题，我国提出“管理、防污、节流、开源和生态”的战略，节流和开源主要有哪些措施？ 提示：节流：强化工业企业用水定额管理，推进城镇节水器具使用，降低供水管网漏损率；节约用水。开源：雨水收集利用；中水回用；跨流域调水；修建水库；海水淡化。