7.2 爱在家人间-2021-2022学年道德与法治七年级上册教学课件（部编版）

第三单元： 师长情谊 道德与法治 七年级上册 7.2 爱在家人间 第七课 亲情之爱 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 1 1 重点问题 2 3 4 家的意味 1 怎样正确认识亲情之爱? 爱的碰撞原因是什么? 爱的碰撞有什么影响? 2、 怎样化解爱的冲突? 一、体味亲情 运用你的经验P76 在家庭中，你爱所有的亲人吗?为什么? 我爱所有的亲人。因为每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭的亲情之爱。父母给了我生命，为我的生活操劳，给我温暖和爱护。爷爷奶奶照顾我，妹妹是我的小伙伴，陪我玩。 不是。这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者…… 你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗? 为我们的生活操劳 分享我们的喜悦 分担我们的忧伤 我们成长的陪伴者和见证者 给了我们生命 家庭的亲情之爱 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 亲情的内涵? 情感 第二“碰”问问家人这样做的原因。知道原因后，你的想法有变化吗？ 双方有差距说明我们对自己的家人了解不深，关心不够。 有变化。因为父母是爱我们的，我们要理解，体谅父母。 第三“碰”分别统计彼此关心对方事情的数据，从数据对比中你发现了什么问题？ 我发现了家庭中存在着割舍不断的亲情 第一“碰”：看看双方对彼此的了解是否有差异。如果有，这说明了什么？ 探究与分享P77 找一位你认为重要的家人，尝试和他一起完成下边任务。 6 亲情的表现？ 每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能因为它的平常而忽略或否认亲情的存在。 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 爱 萌萌九岁那年，妈妈去世，从此，萌萌你的世界里 只有爸爸。三年后，爸爸再婚。刚上初中的萌萌很失落。 一天，萌萌无意中听到继母和爸爸的谈话。爸爸坚持每 天给萌萌两元钱的早餐费，可继母说，孩子正是长身体 的时候，每天给她四元钱吧。第二天，萌萌果然拿到四 元钱，她开始有点喜欢继母了。        继母虽然工作忙，上班早，但是每天到萌萌该起床的 时间都会打来电话，每次都是那句话：“孩子，该起床 上学了吧？”睡眼惺忪的萌萌经常“抱怨”：“我都多 大了，知道上闹钟！”“是的，孩子，你会学会独立的， 我很高兴。可是，闹钟没有妈妈的味道！”     有一次继母感冒发烧，萌萌为她找了医生。输液后，她精神略有好转，便强撑着下床做饭。萌萌拦住她，动手给她做了一碗鱼汤，还做了两个小菜。继母很感动，爸爸也直夸萌萌，一家三口的关系越来越融洽，亲情也越来越浓...... 探究与分享P78 闹钟没有妈妈的味道 通过让我们分享萌萌与继母的故事，目的是让我们懂得: 同学们阅读后有什么感悟呢？ 探究与分享P78 闹钟没有妈妈的味道 （1）现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。 （2）尽管它的表现形式可能会发生变化。只要我们用心感悟，家中的亲情仍在。 （3）家庭的和谐需要父母与子女的共同努力。 （1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 （2）每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能因为它的平常而忽略或否认亲情的存在。 （3）有时候因亲人的离开或新成员的出现，家庭结构会随之改变,但家中的亲情仍在,尽管其表现形式可能会发生变化。 课堂笔记 1、体味亲情(怎样正确认识亲情之爱?) 表现 内涵 变化 二、爱的碰撞 探究与分享P79 早晨起来晚了，来不及吃早餐，妈妈没完没了地唠叨，尽管听起来有点儿烦，但心里还是暖暖的。 爸爸平时总加班，根本没时间管我。那天开完家长会，他非要和我谈谈学习。我抱怨他只知道“散养”我，没资格和我谈学习。他真诚地说他的确想“圈养”我，只是他亲自“饲养”的时间少，以后一定改进。 在淅淅沥沥的小雨中，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，结果不小心崴了脚，我一时心急冲他嚷嚷：“我这么大的男孩子，这么点儿下雨，至于吗?”同学都说我对妈妈的态度不好，妈妈对他们摆摆手，低声说：“我知道他是心疼我。” 想起这些，我心里很难受，很后悔自己当初的做法。 想起这些，你心里的感受是怎样的？ 2、爱的碰撞原因是什么? （2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 (1)一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失