内容正文:
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第11周 周末小复习
【20青山不老 21三黑和土地 口语交际 语文园地】
六年级语文上(R)
学校 班级 姓名
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总 分
得 分
(本试卷满分100分,时间90分钟)
一、给加点字选择正确的读音,画“√”。(4分)
耙
獉
地(bá pá) 咸
獉
菜(chéng xián) 锳
獉
地(tāng táng)
抓痒
獉
(yáng yǎng) 归宿
獉
(shù sù) 霜
獉
冻(shuāng suāng)
享
獉
福(xiǎng xiáng) 荡漾
獉
(yàng yàn)
二、给句子中的加点字标上正确的读音。(4分)
工人叔叔拿着电钻
獉
( )把这个木头钻
獉
( )了个眼儿。
三、照样子,写带颜色的词语。(4分)
例:白霎霎
四、把词语补充完整,并回答问题。(12分)
①( )( )同舟 ②三( )五( )
③与( )( )共存 ④与( )( )同辉
1.与词语①意思相近的一项是( )(2分)
A.木已成舟 B.同舟共济 C.顺水推舟
2.和词语②一样带有数字的四字词语还有 、 。(2分)
五、按要求补充句子。(4分)
1.山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却 。
(补充为拟人句)
2.满山的杨柳浓密葱郁,风一吹,高低起伏,犹如 。
(补充为比喻句)
六、品读句子,完成练习。(17分)
1.这么好的床,麦籽儿躺下去挺舒服,就想发芽,赶紧钻出来吸些雨露。
(1)这句话运用了 的修辞手法,这样写的好处是
。(2分)
(2)用这种修辞手法仿写句子。(2分)
2.(三黑)看见自己种的荞麦已经开花,白霎霎的像一片雪。
(1)这句话中的一个“ ”字,说明这个句子运用了 的修辞手法。
突出了
。(4分)
(2)用这种修辞手法,写一写字典。(2分)
3.我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛
声,叶间闪着粼粼的波光。(7分)
(1)作者运用 的修辞手法,把漫山遍野的 比作 ,喻
示老人 ,为 所作出的巨大贡献。(5分)
(2)用上面的修辞手法写一个句子:我们荡舟漓江,就像
。(2分)
七、阅读下面这首诗,完成问题。(12分)
我爱这土地
艾 青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
———然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉
……
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1.结合诗句理解下列词语的意思。(4分)
汹涌:
深沉:
2.作者把自己假设成一只鸟的原因是
(2分)
3.对文中画线部分理解正确的是( )(2分)
A.“我”爱这片土地,是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品,所以“我”感
动哭了。
B.“我”对这片土地的爱,也就是对祖国的爱,除了满眼含泪的方式,没有其他的
方式表达“我”的爱。
C.“我”的眼里常含泪水,是因为“我”对这土地爱得深沉,对祖国爱得很深,当看
到祖国有难的时候,心中的痛苦就十分强烈。
4.本诗表达了诗人怎样的思想感情?(4分)
八、口语交际。(9分)
生活中有很多事情需要大家协商才能解决,有时候意见会有分歧,针对上图树
木被砍伐的现象,请你想想每个人站在各自的立场上会怎么说。
木材商人:
居民:
环保局局长:
九、日积月累。(14分)
1.五行:金、木、水、 、 。
2.五谷: 、 、黍、菽、稷。
3. :宫、商、角、徵、羽。
4.五彩: 、 、赤、白、黑。
十、根据车票判断,对的画“√”,错的画“”。(12分)
1.这列火车是从柳州站开往南宁东站的。 ( )
2.刘平于2018年7月6日乘车去奶奶家,结果有事9:50才到达车站,他就拿着车
票回家等着第二天早晨再来坐车。 ( )
3.这张动车票是二等座,票价是51元。 ( )
4.这张动车票是4号车厢10排A座。 ( )
十一、读一读下面一段话,回答问题。(8分)
新鲜感能刺激人的大脑记忆。比如我们新去一个地方时,去的路总是