第10周 周末小复习【14 我要的是葫芦 口语交际 语文园地五】 -【跳跳熊预习·做对题】2021-2022学年二年级上册语文周末小复习（部编版）

书书书 ! " # $ % !"# ! !"$ ! 第 #% 周&周末小复习 !#' 我要的是葫芦&口语交际&语文园地五" 二年级语文上#!$ 学校"""""""""班级"""""""""姓名"""""" 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一十二十三十四十五 总 分 得 分 !本试卷满分 #$$ 分"时间 %$ 分钟# 一%课文感悟& !& 分# 从种葫芦的人身上!我懂得了"""#$ !要多听邻居的话!他们让做什么就做什么 "事物与事物之间关系密切!不可为追求结果而不在乎细节 二%连字成词& !#$ 分 ! ! ! ! " " " " # 葫 ! ! ! ! " " " " """" 绿 ! ! ! ! " " " " """" 蚜 ! ! ! ! " " " " """" 比 ! ! ! ! " " " " """" ! ! ! ! " " " " 感 ! ! ! ! " " " " 觉 ! ! ! ! " " " " 芦 ! ! ! ! " " " " 藤 ! ! ! ! " " " " 虫 赛 三%根据拼音写生字& !% 分# ### $ $ $ !"# 居 "" ### $ $ $ $%# 语 "" 感 ### $ $ $ &'( "" 奇 ### $ $ $ )*+' "" ### $ $ $ &',#) 法 "" ### $ $ $ -./ 病 四%在括号里填入合适的词语& !' 分# """"#的葫芦藤"""""""""""#的小葫芦 """"#的葫芦花 """"#的葫芦叶 五%不改变意思'把下面的句子换个说法& !% 分# #0叶子上的虫还用治% " (0有几个虫子怕什么& " 六%按课文内容把下面的句子按顺序重新排列'并将序号填在括号里& !' 分# """#小葫芦落了$ """#从前!有个人种了棵葫芦!结了小葫芦$ """#葫芦的叶子上生了虫子!他不管$ """#邻居劝他治虫!他不听$ 七%遇到下面的情况'你会怎样跟别人商量( !% 分# #0杰杰想和晨晨交换课外书阅读$ """"# !晨晨!把你的'三毛流浪记(拿来咱们换着看$ "晨晨!我可以用'王子与乞丐(换你的'三毛流浪记(来读吗% (0最爱看的动画片要开始了!但妈妈正在看音乐会$ """"# !妈妈!我的作业写完了!现在可以看会儿动画片吗% "妈妈!您总是霸占着电视!现在该我看了$ ! " # $ % !"( ! !"' ! 八%下面谁的说法不正确( 帮他#她$改正& !) 分# "" "" 的说法不正确$ 改正) " " 九%读下面的情境'写一写& !#$ 分# #0丁丁特别想玩滑板车!可妈妈担心玩滑板车会影响学习$ 丁丁该怎样与妈 妈商量% " " (0蒙蒙要过生日了!她想开个生日派对$ 妈妈认为开派对太张扬$ 蒙蒙该怎 样与妈妈商量% " " 十%写一写'连一连& !) 分 ### $ $ $ # ### # # #观 ### $ $ $ " ### # # #邻 ### $ $ $ " ### # # #岁 ### $ $ $ " ### # # #如 ### $ $ $ " ### # # #香 "" " " " " " 十一%一音多字'看谁写得快又准& !' 分# #012#)"刀""""#"蜜""""#"山""""#"""""#收 (034 开""""# 爱""""# 扫""""# 耳""""# 十二%补充词语'完成练习& !* 分# 千言"""#语""""甜"""#蜜语""""不言"""#语 """#言寡语 只言"""#语 豪言"""#语 #0我还能写出两个含*言+和*语+的词语) , $ (0形容豪迈雄壮而充满英雄气概的语言的词语是 $ 十三%补充句子& !+ 分# #0""""""""""的天空飘着""""""""""的气球$ (0""""""""""的池塘开满""""""""""的荷花$ 十四%阅读古诗'回答问题& !+ 分# 江雪 千山鸟飞绝"万径人踪灭$ 孤舟蓑笠翁"独钓寒江雪$ #0*踪+读 !是足迹的意思$ !( 分# (0读了古诗!你的眼前浮现出怎样的画面% """""#!多选#!( 分# ,-没有人和动物的踪迹$ """"".-渔翁披蓑戴笠!独自垂钓$ /-江水缓缓地流着$ 十五%阅读短文'回答问题& !' 分# 刻舟求剑 从前"有个人坐船过江"他一不小心"把挂在身上的宝剑掉进江里去 了$ 那个人一点儿也不着急"拿出小刀在船舷上刻了一个记号$ 旁边的人催他%&还不赶快捞' 在船舷上刻记号有什么用啊() 那个人不慌不忙地指了指刻的记号"说%&不用着急"宝剑是从这儿掉 下去的"等船靠了岸"我就从这儿跳下去"准能把宝剑捞上来$) #-宝剑掉进江里!那个人当时是怎么做的% 用* +画出来$ !# 分# (