内容正文:
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第 六 单 元
18 慈 母 情 深
一、读句子,根据拼音写字词.
无论是严寒还是kùshǔ( ),
母亲都bùcíxīnkǔ( )地在充
满着zàoyīn( )的厂房里,日复一
日mánglù( )着,往日挺直的jǐbèi
( )弯得像一张弓想到这些,
我鼻子一suān( ).
二、给加点字选择正确的解释.
酷:①残酷;②程度深的;极.
酷
爱( ) 冷酷
( )
酷
暑( ) 酷
刑( )
三、读下面的句子,选择破折号在句中的
作用.
破折号的作用:①表示解释说明;②表示意
思转折;③表示声音延长.
1 我一直想买一本长篇小说———«青年近
卫军». ( )
2“妈———”背直起来了,我的母亲.( )
3 他等了十分钟———他已经觉得时间太
长了. ( )
四、读句子,完成练习.
1 空间非常低矮,低矮得使人感到压抑.
不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败.
七八十台破缝纫机一行行排列着,七八
十个都不算年轻的女人忙碌在自己的
缝纫机旁.
这句话是 描写,环境给人
的感觉是 ,写出了
.
2 母亲说完,立刻
又坐了下去,立刻
又弯曲
了背,立刻
又将头俯在缝纫机板上了,立
刻
又陷入手脚并用的机械忙碌状态
(1)加点词语运用 的修辞手
法,表现了母亲 .
(2)用加点词语写句子.
五、根据课文内容,完成练习.
1 本文作者是 ,课文讲述了母亲
不顾同事 ,毫不犹豫给“我”
钱,让“我”买 的故事.
2 下列不属于文中所描写的场景的是
( )
A进工厂找母亲
B母亲给钱买书
C母亲卖收音机供养子女
D母亲忙碌工作
六、母爱从古至今被无数诗人歌颂过,请
分享你积累的与母爱相关的诗句.
七、选择题.
1 下列加点字的读音全部正确的一项是
( )
A压抑
(yì) 缝纫
机(rèn)落魄
(pò)
B噪
声(cǎo)疲惫
(bèi) 褐
色(hè)
70
C龟
裂(guī)衣兜
(dōu) 数
落(shǔ)
D攥
紧(zuàn)怂
恿(cóng) 耽
误(dān)
2 依次填入下列句子括号里的词语正确
的一组是 ( )
(1)老师站在教室门口,( )着端坐
的同学们.
(2)老师慢步轻声地在教室里( )着
同学们的考试情况.
(3)老师们全神贯注,( )着考生的
一举一动.
(4)老师( )着墙上的那张奖状,同
学们顽强拼搏的情景又浮现在他的
眼前.
A扫视 巡视 注视 凝视
B凝视 注视 扫视 巡视
C凝视 注视 巡视 扫视
D扫视 凝视 注视 巡视
3 下列句子中加点词语使用不恰当的一
项是 ( )
A妈妈去水果超市买了一袋苹果,半路
上袋子破了,苹果数落
了一地.
B正是酷暑炎夏,没有一丝风,太阳火
辣辣地烤着大地,这种天气让人感觉
很压抑
.
C离壶口瀑布还有一段距离,游客们
就听到了震耳欲聋
的声音.
D主队输球后,一些球迷失魂落魄
地
站在看台上,久久不肯离去.
4 对下列句子的描写方法分析有误的一
项是 ( )
A七八十台破缝纫机发出的噪声震耳
欲聋.(环境描写)
B一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,
我的母亲的眼睛(心理描写)
C“有事快说,别耽误妈干活!”(语言
描写)
D母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛
票,用龟裂的手指数着.(动作描写)
5 对“背直起来了,我的母亲我的母亲
的眼睛”赏析不当的一项是 ( )
A作者对母亲转过身的动作分解细化,
像慢镜头一样出现、聚焦,只是短暂
的一瞬,画面却刻骨铭心.
B反复出现三个“我的母亲”,表现出
“我”的心情随着发现母亲而变化,表
达了“我”内心的惊讶、酸楚.
C读了这一段,我们能体会到母亲的
艰辛和“我”