浙师大附属高照实验学校2021-2022学年七年级上学期期中考试语文试题

浙师大附属高照实验学校2021学年第一学期期中考试 七年级 语文学科（2021.11） 本次考试时间为120分钟，分值100分，含卷面书写3分。 一.积累(14分） 1.阅读下面这段文字，完成相应题目。（4分） 美景贮（ ）蓄无穷的力量，给人无尽美的享受。可以是青山、绿水；可以是草垛、飘雪；可以是开满péng 勃菊花的北海、温晴冬日的趵突泉。文人墨客对美景的选择qǔ jué（ ）于内心，欣赏美景，心生感 kǎi ，于是写下至美的篇章，经久传唱。 （1）给“贮蓄”的“贮”选择正确的（ ）。 A. chǔ B. zhù （2）在 填入正确的汉字， péng 勃 心生感 kǎi （3）“qǔ jué”在文中正确的字形是（ ）。 A.取诀 B.取决 2．小语对所学的诗文依据美的类型不同进行了整理，请你协助她完成以下表格。（8分） 分类 主题/角度 古诗文例句 情感美 思乡 （1）__________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （2）_________， _________。（马致远《天净沙·秋思》） 壮志 （3）_________，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） 友情 夜发清溪向三峡，（4）_________。 （李白《峨眉山月歌》） 外形美 色彩 客路青山外，（5）_________（王湾《次北固山下》） （6）_________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） 声音美 声音 （7）_________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 3.根据语境，选出加点词使用不恰当的一项（ ）。（2分） 小语喜爱画画，她将自己的得意之作寄给美术协会的陈老师，想听听他的意见，并附有一张纸条，上面这样写着： ( 陈老师： 学生 小作 一幅，望您 拜读 后，不吝 赐教 ， 垂示 宝贵意见。 小文 ) A.小作 B.拜读 C.赐教 D.垂示 二、阅读（43分） （一）名著阅读（11分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 (节选自《从百草园到三味书屋》）  4.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，1926年，鲁迅先后撰写了十篇 （体裁），并以《 》为总题目陆续发表于《莽原》上。（2分） 5.《从百草园到三味书屋》中的这段景物描写堪称经典景物描写段落。请你任选角度进行赏析，体会作者灵动的笔触。（至少选两个赏析角度）（4分） 备选角度：感官、修辞、描写顺序、用词…… 6.《朝花夕拾》里，有时会读到一个天真的“小鲁迅”，有时会读到一个深沉的“大鲁迅”。请参照示例，完成对“小鲁迅·大鲁迅”的探究活动（节选篇目除外）。（5分） 【谈发现】 示例：小语读《从百草园到三味书屋》发现：百草之趣、三味书屋之趣让“小鲁迅”拥有快乐的童年；鲁迅对“先生”这个人物是充满调侃意味的，无论是写“我们”对着那匾和鹿行礼，还是写他拒绝回答“怪哉”一问，都是表达“大鲁迅”对束缚儿童身心发展的封建教育的不满。 我读《________》发现： _____________________________________________________________________________ （二）擀面杖的故事（15分） 铁凝 （1）我父亲作为一个长于西画的画家，特别喜爱中国民间的“俗物”，许多年来，他收集油灯、火镰、编织梭、粗瓷大碗大盘……他还搜集擀面杖