2.2 秦国的崛起课后练习卷 —2021-2022学年高二历史人民版选修1

2021-11-11
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 二 秦国的崛起
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 206 KB
发布时间 2021-11-11
更新时间 2021-11-11
作者 LLLL
品牌系列 -
审核时间 2021-11-11
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来源 学科网

内容正文:

秦国的崛起 一、选择题 1.战国时期,有人提出治理国家应当“食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚必当”“夺淫民之禄,以来四方之士”。这一主张的实行打击了(  ) A.旧贵族 B.商人 C.新兴地主 D.农民 2.(2021·延安高二检测)观察下图,从秦朝威武雄壮的兵马俑方阵中我们不难想象到秦国军队的强大战斗力。秦国军人英勇作战,最可能是为了(  ) A.结束割据混战,实现国家统一 B.赢得战争,避免被别国兼并 C.早日结束战争,赢得时代和平 D.赢取军功,获得爵位和田宅 3.吴起在楚国变法,最后被乱箭射死;商鞅在秦国变法,在秦孝公死后被杀,尸体被车裂示众。这些反映的实质问题是(  ) A.吴起、商鞅为了推行新法,严刑少恩,不得民心 B.改革要适应历史发展规律 C.新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争异常激烈 D.吴起、商鞅变法的时机还不成熟 4.(2021·沈阳高二检测)秦惠文王即位后,商鞅遭迫害出逃至一客栈投宿,客栈主人不敢收留,说:“商君定有法律,谁让没有凭证的旅客住宿,谁就要连坐的。”商鞅只得逃往魏国避难。这个故事主要说明(  ) A.商鞅之法已经深入民心 B.商鞅本人遭民众切齿痛恨 C.守旧贵族反攻倒算 D.商鞅对秦国没有贡献 5.秦国自从秦孝公采纳商鞅的建议,专以富国强兵为目标后,进入仕途的途径主要是(  ) A.开辟田畴,僇力农业 B.临阵奋勇,争先杀敌 C.经商赚钱,积累财富 D.分科取士,加强皇权 6.(2021·运城高二检测)据统计,在商鞅变法时期,秦国百姓一年收入的80%以上都要用于缴纳国家的各类赋税,这一比例远远高于当时东方六国。对此理解正确的是 (  ) A.秦国建立起了强大的中央集权机构 B.秦国的滥用苛政导致了自身的落后 C.东方六国普遍奉行儒家仁政思想 D.东方六国的经济发展程度不及秦国 7.商鞅变法中堪称我国两千多年封建官僚制度开端的是 (  ) A.废除井田制 B.建立户籍制 C.推广县制 D.统一度量衡 8.商鞅认为“一教则下听上”,强调“法令者,民之命也,为治之本也”,因此对民众必须加强“法治”教育。这主要反映了商鞅 (  ) A.力图建立并维护专制局面 B.实行什伍、连坐制度 C.主张统治者要有民本意识 D.重视教育和法治的统一性 9.“夫善牧民者,非以城郭也。辅之以什,司之以伍……故奔亡者无所匿,迁徙者无所容。”这一制度所

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