第四节 细菌和真菌在自然界中的作用-【轻松备课】2021-2022学年八年级生物上册同步教学设计和精讲课件（人教版）

每到冬天，森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层会不会越积越厚呢？为什么？ 想一想，议一议 细菌和真菌在自然界中的作用 第四节 1.说出细菌和真菌在物质循环中的作用 2.列举细菌、真菌对动植物及人类的影响 3.能描述共生的概念并举出实例 4.从不同角度、层次比较全面地认识自然界中细菌和真菌的作用 学习目标 01 作为分解者参与物质循环 植物 动物 细菌真菌 使这些食品腐败或发霉的原因是什么？ 物体发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？ 细菌和真菌在物质循环中起什么作用? 细菌和真菌是靠什么生活的？ 观看视频，思考讨论以下问题： 细胞壁 细胞核 细胞质 液泡 细胞膜 细菌和真菌利用现成的有机物生活 异养 营养方式： 在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成_____,___________和________。 水 二氧化碳 无机盐 细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用， 它使复杂的有机物分解成为简单的无机物，这些无机物，如无机盐和二氧化碳又可以被植物利用，通过光合作用制造出有机物，又为动物所食用。 02 引起动植物和人患病 我本儋耳人， 寄生西蜀州。 忽然跨海区， 譬如事远游。 -----[宋]苏轼 白僵菌 苏云金杆菌 癣菌 足癣 足癣又叫脚气，是真菌引起的传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂、脱屑等症状。 链球菌 扁桃体炎 猩红热 丹毒 结核杆菌 肺炎双球菌 棉花枯萎病 水稻稻瘟病 小麦叶锈病 玉米瘤黑粉病 不同的真菌感染引起 生物防治——以菌治虫 松毛虫 玉米螟 菜青虫 棉铃虫 苏云金杆菌 苏云金 • 控制害虫的数量 减少农药的使用 减轻对环境的污染 03 与动植物共生 天边绿锦织云机，全幅青罗作地衣。 -------[南宋]杨万里 共生： 两种生物互相依赖，共同生活在一起的生活方式。 互相依赖、彼此有利 分开会受到影响，甚至死亡 细菌与植物共生 = + 豆科植物 根瘤菌 提供有机物 提供氮肥 根瘤 = + 地衣 藻类 真菌 提供有机物 提供水和无机盐 真菌与植物共生 细菌与动物共生 提供生存场所和食物 分解草料中的维生素 提供生存场所和营养物质 制造人体需要的VB12和VK 小丑鱼和海葵 鳄鱼和千鸟 蚂蚁和蚜虫 犀牛和犀牛鸟 其他生物的共生 作为分解者参与物质循环 引起动植物和人患病 与动植物共生 课堂小结 巩固练习 一、选择题 1、下列细菌中属于寄生生活的是（ ） A、生活在枯枝烂叶上的细菌 B、生活在人体小肠内的细菌 C、生活在馒头上的细菌 D、生活在土壤中的细菌 2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（ ） A、链球菌 B、枯草杆菌 C、根瘤菌 D、真菌 B B 巩固练习 3、大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是（ ） A、进行有氧呼吸 B、进行无氧呼吸 C、不能直接用无机物合成有机物 D、没有成形的细胞核 4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？（ ） A、根瘤菌和植物根部 B、藻类与真菌 C、藻类与细菌 D、原生动物与根 C A 小猫把鱼内脏埋在土里，过一段日子，小猫再挖开泥土，内脏不见了，你能告诉小猫，着是怎么回事呢？这种现象对自然界有何意义？ 动 动 脑 在适宜的条件下，内脏被土壤中腐生细菌分解了。细菌把内脏分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被植物体所吸收和利用进而制造有机物，有机物又可被动物所利用。可见，这种现象对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。 感谢聆听 THANK YOU Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 $