浙江省湖州、衢州、丽水三地市2021-2022学年高三上学期11月教学质量检测技术试题

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2021-11-11
| 3份
| 20页
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资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) 湖州市,衢州市,丽水市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.25 MB
发布时间 2021-11-11
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-11-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31356682.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高三技术试卷 第1页 共 15页 湖州、衢州、丽水三地市教学质量检测试卷 高三技术(2021.11) 本试题卷分两部分,第一部分信息技术,第二部分通用技术。全卷共 15 页,第一部 分 1至 9页,第二部分 10 至 15 页。满分 100 分,考试时间 90 分钟。 1.考生答题前,务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2.选择题的答案须用 2B 铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将原填 涂处用橡皮擦净。 3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先使 用 2B 铅笔,确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑,答案写在本试题卷上无效。 第一部分 信息技术(50分) 一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 2分,共 24 分,每小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的,不选、错选、多选均不得分。) 1.下列有关信息的说法,正确的是 A.信息仅在人类社会是无处不在的 B.规范的信息表达有助于信息的交流 C.虚假信息的产生只源于错误的信息加工 D.数字化后的信息才可以被加工和处理 2.下列有关网页与浏览器的说法,不.正确..的是 A.描述网页基本元素的超文本标记语言简称是 HTML B.收藏夹中的网址可以进行重命名、移动、删除操作 C.在 IE 浏览器中,保存网页操作不能获取图像文件 D.搜索引擎一般包括自动网页搜索和全文检索两大核心技术 3.使用Access 软件编辑某单位员工管理数据库,其中“献血情况”数据表的部分界面如图所示。 下列说法正确的是 A.在当前数据表视图中不能添加字段 B.可以将“姓名”字段设为“主键” C.“出生年月”字段的数据类型不可能为“文本”型 D.可以通过“导入文本文件”操作,对已有的数据表追加记录 高三技术试卷 第2页 共 15页 4.下列有关信息编码的说法,正确的是 A.全角英文字符的内码占 1 个字节 B.两位十六进制数的最大值等于 256 C.已知字符“9”的 ASCII 码值为 39H,则字符“10”的 ASCII 码值是 3AH D.若一个二进制数的最低位为 0,将其转换为十进制数后该数为偶数 5.使用 Photoshop 软件制作“青春追梦人”作品,部分编辑界面如图所示。 下列说法正确的是 A.可将“背景”图层的不透明度设置为“50%” B.可将“人物”图层的图层样式拷贝到“青春”图层 C.执行“自由变换”命令可以改变文字图层中的文字大小 D.将作品存储为 BMP 格式后会显示“内阴影”效果 6.一段未经压缩的时长 60 秒、立体声双声道 44100HZ、16 位 WAV 音频,要将其存储容量 从约10MB减少到约2.5MB,在不改变其他参数的前提下,可调整采样频率、量化位数分别为 A.22050HZ、8 位 B.44100HZ、8 位 C.22050HZ、16 位 D.44100HZ、24 位 7.VB 表达式 16 \ 2 ^ 2 * 3 + 2 的值是 A.2 B.3 C.14 D.194 8.某算法的部分流程图如图所示,执行这部分流程,若输入 n的值为 10,则输出 a、b 的值分别是 A.4,6 B.9,12 C.16,20 D.25,30 9.将正整数n分解为连续正整数之和(如正整数9分解为2+3+4、 4+5两种)。统计分解方法共有几种的VB程序段如下: ans = 0 n = Val(Text1.Text) For i = 1 To n \ 2 t = n: x = i Do While t > 0 Loop Next i Text2.Text = Str(ans) 第 8题图 高三技术试卷 第3页 共 15页 方框中的代码由以下三部分组成: 1 If t = 0 Then ans = ans + 1 ② t = t - x ③ x = x + 1 下列选项中,代码顺序正确的是 A.③①② B.②①③ C.①③② D.①②③ 10.有如下 VB 程序段: count = 0: n = 7: i = 1 Do While i <= n If a(i) > a(i + 1) Then count = count + 1 t = a(i): a(i) = a(i + 1): a(i + 1) = t End If If i = n Then i = 0: n = n - 1 i = i + 1 Loop Text1.Text = Str(count) 数组元素 a(1)到 a(8)的值依次是“15,2,1,17,19,14,25,26”,执行该程序段后,文本 框 Text1 中显示的是 A.4 B.5 C.6 D.7 11.有如下 VB 程序段: k = 0: r = "" For i =

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