内容正文:
四年级 上册
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第7单元
22 为中华崛起而读书
课时 1
周恩来
周恩来
奉天
一 初读课文,写词语。
魏校长向学生们提出了一个yán sù( )的问题,周恩来qīnɡ xī( )而坚定地作出了回答。周恩来在回答中体现的抱负和xiōnɡ huái( )让魏校长连声zàn tàn( )。
初到奉天,伯父告诫周恩来由于中华不振,被外国人占据
的地方不能随便去,周恩来疑惑不解。
一个星期天,周恩来看到中国妇女在被外国人占据的地
方受外国人欺侮却没处说理,从而理解了“中华不振”
的含义,立下了“为中华 之崛起而读书”的远大志向。
二 根据课文把词语补充完整,并完成练习。
热( )非凡 疑惑不( ) 若有所( )
难以( )怀 为之一( ) 左( )右盼
1.上面的词语中表示“看”的是:____________,这样的词语还有____________、____________等。
2.与画“____”的词语意思相反的是( )。(多选)
A.茅塞顿开 B.恍然大悟
C.若无其事 D.不可思议
严肃
清晰
胸怀
赞叹
三 品读句子,完成练习。
1.那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”
句子中加点的词语使我们仿佛看到了周恩来说话时的________。“清晰”可以用“________”这个词来替换,“坚定”可以用“________”这个词来替换。
闹
解
思
忘
振
顾
左顾右盼
东张西望
瞻前顾后
2.①但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?
②但这是在外国人的地盘里,谁也不敢怎么样。
(1)我发现语气比较强烈的是第________句。
AB
(2)为了表达强烈的情感,把下列句子换一种说法,保持意思不变。
“中国天眼”超级望远镜的诞生,是人类探索外太空进程的一个里程碑。
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神态
清楚
坚决
四 自读课文,学会把握课文主要内容。
1.课文是按照怎样的顺序来写的?( )
A.时间先后顺序,先写原因,再写结果。
B.倒叙,先出示结果,再叙述原因。
①
2.把课文中的三件事情连起来,概括课文的主要内容。
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“中国天眼”超级望远镜的诞生,难道不是人类探索外太空
进程的一个里程碑吗?
B
周恩来少年时代在奉天读书时,耳闻目睹了中国人在被外国
人占据的地方受洋人欺侮却无处说理的事情,从中体会到伯父说
的“中华不振”的含义,从而立下了“为中华之崛起而读书”的
志向。
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