3.2.2-3.2.3 制作网站——认识Dreamweaver、创建网站,制作首页 教案 2021—2022学年苏科版(2018) 初中信息技术 八年级全一册

2021-11-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 信息科技
教材版本 初中信息技术苏科版(2018)八年级全一册
年级 八年级
章节 2 认识Dreamweaver
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 251 KB
发布时间 2021-11-11
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-11-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31352651.html
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来源 学科网

内容正文:

3.2.2认识Dreamweaver 3.2.3创建网站,制作首页 一、教学目标: 1.知识与技能: (1)认识Dreamweaver窗口结构。 (2)了解站点与主页的概念,理解站点的意义,学会建立、删除站点。 (3)掌握新建简单网页的方法,能够在网页中插入文字并进行排版,掌握图片、水平线的插入方法及属性的设置方法,能够灵活应用“页面属性”对话框,设置页面属性,如背景颜色、背景图像等。 (4)掌握保存网页的方法,了解网页保存与普通文档保存的不同点。 2.过程与方法: (1)通过对比,掌握软件的使用方法,达到举一反三的功效。 (2)通过动手设计网站的实践活动,掌握对象属性的设置方法,为今后学习其他软件奠定基础。 3.情感态度与价值观: (1)通过对比,了解软件学习的一般方法及规律,提高学习信息技术的信心。 (2)通过创建网站和设计首页,掌握对象属性的设置方法,初步体验成功的快乐。 (3)通过创建“动物——人类的朋友”网站,树立人与动物和谐相处,真爱、善待和保护动物的观念。 二、教学重点: (1)认识Dreamweaver窗口结构及主要菜单的功能。 (2)掌握建立、删除网站的基本方法。 (3)掌握简单网页设计的基本方法,如文字、图片以及水平线的插入与编辑等。 (4)掌握设置页面属性的一般方法。 三、教学难点: (1)站点的作用和存储路径。 (2)网页的保存。 四、教学方法: 对比教学,探究信息,模仿学习。 五、教学过程: 教学过程 教师活动 学生活动 引入 以学生一进机房就上网、浏览网页为切入点,提问:同学们非常喜欢上网,大家一般登录哪些网站呢?以此提问网站、网页和首页 喜欢上网浏览别人制作的精美网站、获取丰富的信息,是否想过直接制作网页供别人去浏览呢 如今网页制作的软件有很多,如Dreamweaver、Frontpage、东方网页王等。今天我们将学习如何使用Dreamweaver来制作网页 思考回答问题,明白以下几点: 1.网站包含多个网页,通过超链接可以把不同的页面链接起来 2.网站的第一个页面称为主页,主页的文件名一般微微index.htm或者default.htm,主页也是网页 新授 一、 Dreamweaver启动与窗口的组成(启发与Flash软件对比) 1.启动:两种方式 2.窗口组成:菜单栏、工具栏、编辑区、属性窗口、面

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