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七年级历史试题 本卷满分60分,共3页,共20题;考试时间:道法与历史合卷共80分钟) 四、选择题:在下列每题的四个选项中,选出最符合题意的一项。(第19-28题,每题 1分;第29-35题每题2分。共24分) 19.目前人们了解北京人生活状况的科学依据是 A.神话传说 B.考古发现 C影视作品D.学者推断 20.生活在长江中下游地区,种植水稻,建遣干栏式房屋的原始人类是 A.元谋人 B.山顶洞人 C.半坡人 D.河姆渡人 21.原始农业兴起和发展的重要标志包括农作物种植、聚落以及磨制石器,还有 A.食物采集 B.家畜饲养 C象牙雕刻D乐器制作 22.“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蛰尤乱。世界文明,唯有我 先。”孙中山先生的这篇祭文是歌颂传说中的 A.禹 B.炎帝 C黄帝 D.蚩尤 23.“天下为家”取代“天下为公”开始于 A.夏朝 B.商朝 C西周 D.东周 24.青铜器反映了我国古代高度发达的文明,迄今世界上出土最重的青铜器是 A.四羊方尊 B.司母戊鼎 C西周毛公鼎D.三星堆青铜人像 25.“目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。”能够佐证这一观点的文字是 A.金文 B.隶书 C.铭文 D.甲骨文 26.成都平原成为沃野,被称为“天府之国”得益于 A.灵渠的开凿 B都江堰的建成C郑国渠的修建D.大运河的开通 27.《史记》中记载“静公二年,魏武侯、韩哀侯、赵敬侯灭晋后而三分其地。”描述了 A.武王伐纣 B田氏代齐 C.三家分晋D.楚汉之争 28我国各民族都有自己的方言,但各民族之间的文化交流从未间断,形成了中华民族的 优秀文化。追根溯源在于秦朝 A.疆域辽阔 B.统一文字 C.统一货币 D.统一度量衡 29.“任用管仲为相,改革内政,发展生产,训练军队”,成为春秋时期第一个霸主的是 A.晋文公 B齐桓公 C秦穆公 D楚庄王 30.战国时期,“诸子百家”之间展开激烈的辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补 短。下列“诸子百家”及其思想对应正确的有 A.孟子一民贵君轻 B.墨子一无为而治 C.庄子一“兼爱”“非攻” D.韩非子一以德治国 31发出“且壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”的呼声,最终“斩木 为兵,揭竿而起”的历史事件是 A.楚汉之争 B长平之战 C黄巾起义 D.大洋乡起义 32汉文帝和汉景帝时期,加强对民众的教化,废除了一些严刑峻法,如断残肢体的肉刑。 这说明文景时期 A.提倡勤俭治国 B.皇帝以身作则C重视以德化民D彻底取消刑罚 33史书记载西周初年有800多个诸侯国,到了春秋初年,还剩170多年,而到战国初期 七年级历史试题第1页(壮? 扫描全能王创建 只有十几个诸侯国。这反映出历史发展的趋势是 A.奴隶制度瓦解 B.封建制度建立C战争灾难加剧D国家走向统 34.“桊简记载:五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为 刑徒。”这段文字的记载可用来探究秦朝灭亡的 A.原因 B.过程 C.评价 D影响 35.历史观点是对历史事件的评价。下列属于“历史观点”的是 A秦国于公元前221年完成统一大业 B.百家争鸣促进了思想和学术的繁荣 C汉武帝任用卫青和霍去病出击匈奴 D.汉高祖刘邦采取了休养生息的政策 五、非选择题:本大题共3小题,第36、37、38题各12分,共36分。 36.(12分)运用所学知识,回答下列问题。 (1)据材料一,指出天子管理国家的制度。结合所学知识,列出诸侯应履行的义务并 分析周初实行该制度的效果。(5分) 材料一:天子适诸侯,曰巡狩,诸侯朝(chao)于天子,曰述职。… 不朝 则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。(摘自《盂子·告子》 (2)下图中材质的农业生产工具出现于何时?简述其与牛耕的使用对当时社会生产力 的影响。(2分) 材料二: 图片摘自部编版义务教育教科书七年级上册《中国历史》) 3)据材料三,概括“平王之时”出现的历史现象。“政由方伯”使得整个国家处于 什么样的状态?综合上述材料及所学知识,解释周王地位发生变化的主要原因。(5分) 材料三:平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(一 方诸侯之长)。(摘自《史记·周本纪》) 37.(12分)运用所学知识,回答下列问题 (1)据材料一,写出“秦孝公用商君”所进行的改革事件。结合所学知识,归纳材料 中所对应的改革措施,并揭示“商君”改革与秦统一全国的关系。(5分) 材料一:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本 之故,倾邻国而雄诸侯。(摘自《汉书·食货志》) 2)据材料二中的示意图,指出秦朝所创立的制度名称。按照图中从左至右的顺序, 依次写出中央政权机构的职能结合所学知识,概括秦朝政治管理方式的特点。(5分 七年级历史试