1.1 动画基础知识 教案 2021—2022学年苏科版（2018） 初中信息技术 八年级全册

动画基础知识 课题：动画基础知识（第1章 第1节） 一、教材分析 本课为第1章第1节，教材把动画的基础知识分成三部分来教学。首先说明动画形成的原理，制作动画虽然有许多方法，但形成动画的基本原理都是相同的，动画形成的原理是制作动画的基础，也是本节课的教学重点；其次说明动画的类型，根据本章的教学内容，教材从动画制作技术和手段角度出发，将动画分成传统动画和计算机动画两种类型，这样既可以让学生知道动画制作的发展过程，又可以将两种类型的动画进行比较，进而体验到计算机制作动画的优越性；最后讲解如何获取动画素材，教材通过收集一些学生熟悉常见的GIF和Flash动画，借助于Ulead GIF Animator软件实现对GIF动画文件的处理，通过从GIF文件中截取动画中系列静止图片的过程中，进一步加深对动画原理的理解。 二、学情分析 本节课内容的教学对象为八年级的学生，他们平时或多或少都会接触到动画，对动画应该说是非常感兴趣，这就为他们学习这一章的知识提供了一个很好的前提环境，然而他们对动画的制作原理和分类、制作方法等知识是比较缺乏的。尤其是“动画的原理”这部分内容理论性非常强，抽象且不易理解。本节课让学生通过各种类型的活动由浅入深地理解动画的基础知识，从而真正走进动画的世界。 三、教学目标 1. 知识与技能 （1）了解动画的基本原理以及动画的分类。 （2）学会从网上下载计算机动画的常用方法。 2. 过程与方法 在利用Ulead GIF Animator简单处理动画的过程中，加深对动画原理的理解。 3. 情感、态度与价值观 （1）通过播放优秀的国产动画片片段，提升学生民族自豪感。 （2）通过上网下载各种格式的动画素材，激发学生学习兴趣。 四、教学方法 讲解、演示、讨论学习。 五、教学重点与难点 1. 重点 （1）动画的基本原理。 （2）动画的分类。 2. 难点 理解动画的基本原理。 六、教学策略 通过熟悉的动画片段的播放，吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣。从而引出本节课的教学重点：动画形成的原理。利用教材中提供的“动画原理”程序，抓住“系列静止图片”和“快速显示”这两个要点进行讲解，再通过Windows7的图片文件夹“预览窗格”功能，解决至少需要多少幅静止的图片才能产生动画的问题。通过观看比较《大闹天宫》和《熊出没》这两部动画片，讲解动画的分类；通过比较动画制作技术和手段，讲解