18. 剪挂笺 过新年（教案）-2021-2022学年美术四年级上册

18. 剪挂笺 过新年 1教学目标 知识与技能: 初步了解挂笺相关知识,发现挂笺的结构、装饰和功能特点。学习设计剪制挂笺的方法。 过程与方法: 通过欣赏、体验、探究挂笺的设计制作方法,学会剪挂笺。通过合作学习,体验探究过程,有创造性的完成设计制作。 情感、态度和价值观: 感受中国传统民间文化的艺术魅力,激发学习民间美术的兴趣。在参与美术活动的过程中激发学生的学习兴趣,培养设计意识和动手操作能力,提高对民间美术的审美能力。在合作探究的过程中,建立学生的自信心,体验探究的乐趣与成就感。 2学情分析 四年级学生已经能够根据具体经验解决问题,已有一定的设计制作能力,已学会剪纸、折纸的简单方法。因此,本课采用知识迁移法,主要运用探究式学习方法,设计制作实用、美观、新颖的挂笺。 3重点难点 重点: 了解挂笺文化,挂笺的构成,学习创作、设计挂笺的方法。 难点: 制作实用、美观、新颖的挂笺作品。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】激发学习兴趣,进入情境。 听爆竹声和欣赏音乐《新年序曲》。 1.播放音频。2.提问:这是什么声音?让你想到哪个传统节日? 通过播放音频,使学生进入新年的喜悦氛围之中,同时激发了学生学习兴趣。 活动2【导入】唤起快乐的回忆,感受民间文化生活。 为导出课题做铺垫。 展示新年习俗的提示图片。 1. 请同学说一说,春节都有哪些习俗? 2. 看这些人在做什么? 通过展示出的图片,启发学生回忆新年的习俗,唤起快乐的回忆。 活动3【导入】感受民间美术的魅力,明确课题。 欣赏挂笺图片。 1. 播放幻灯片。 挂笺是我国传统佳节门楣上的装饰物,在我国已经有几千年的历史。它结实、实用,又黑白、虚实对比强烈,秀丽又飘逸。随风舞动起来,好像在快乐的迎接新年的到来。今天我们就一起来学习《剪挂笺 过新年》。 2. 板书课题。 幻灯片展示过年时家家门户上的挂笺图片,进一步引导学生感受 民间美术的魅力。教师一旁解说。 活动4【讲授】了解挂笺的历史与文化。 简介挂笺相关知识。 提问:你们知道挂笺是哪个艺术品类? 挂笺,俗称”吉祥帘“、“挂钱儿”、“过门钱”、“门吊子”等,有些地方也用于小孩满月,老人过寿。 挂笺一般呈长方形,镂空的背饰有方孔钱纹、万字纹、水波纹等,上有吉语题额,中有吉祥图案或福禄寿喜等字,下有多种多样变化的穗子。 课件展示挂笺图片,突出显示挂笺常用