课时质量评价 6 牛顿运动定律-2022新高考物理一轮复习【名师导航】Word练习(鲁科版)

六　牛顿运动定律 (建议用时：40分钟) 1．某辆运送物资的列车由40节质量相等的车厢组成，在车头牵引下，列车沿平直轨道匀加速行驶时，第2节车厢对第3节车厢的牵引力为F。若每节车厢所受摩擦力、空气阻力均相等，则倒数第3节车厢对倒数第2节车厢的牵引力为(　　) A．F　　B．　　D．　　C． AD　解析：物体的惯性指物体本身要保持原来运动状态不变的性质，或者说是物体抵抗运动状态变化的性质，选项A正确；没有力的作用，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态，选项B错误；行星在圆周轨道上做匀速圆周运动，而惯性是指物体保持静止或匀速直线运动的状态，选项C错误；运动物体如果没有受到力的作用，根据牛顿第一定律可知，物体将继续以同一速度沿同一直线一直运动下去，选项D正确。 2．在国际单位制中，力学和电学的基本单位有：m(米)、kg(千克)、s(秒)、A(安培)。导出单位V(伏特)用上述基本单位可表示为(　　) A．m2·kg·s－4·A－1 B．m2·kg·s－3·A－1 C．m2·kg·s－2·A－1 D．m2·kg·s－1·A－1 C　解析：根据题意可知第2节车厢对第3节车厢的牵引力为F，因为每节车厢质量相等，阻力相同，故第2节车厢对第3节车厢根据牛顿第二定律有 F－38Ff＝38ma，设倒数第3节车厢对倒数第2节车厢的牵引力为F1，则根据牛顿第二定律有F1－2Ff＝2ma，联立解得F1＝。故选C。 3．(多选)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。下列说法符合历史事实的是(　　) A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变 B．伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去 C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向 D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 B　解析：根据物理公式分析物理量的单位。因 U＝＝1 kg·m2·s－3·A－1，选项B正确。，故1 V＝1 ＝＝ 4．一皮带传送装置如图所示，皮带的速度v足够大，轻弹簧一端固定，另一端连接一质量为m的滑块，已知滑块与皮带之间存在摩擦，当滑块放在皮带上时，弹簧的轴线恰好水平，若滑块放到皮带上的瞬间，滑块的速度为0，且弹簧正好处于自然长度，则当弹簧从自然长度到第一次达到最长这一过程中，滑块的速度和加速度的变化情况是(　　) A．速度增大，加速度增大 B．速度增大，加速度减小 C．速度先增大后减小，加速度先增大后减小 D．速度先增大后减小，加速度先减小后增大 BCD　解析：亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因，A错误；B、C、D均符合历史事实。 5．(多选)如图所示，oa、ob和ad是竖直平面内三根固定的光滑细杆，o、a、b、c、d位于同一圆周上，c为圆周的最高点，a为最低点，O为圆心。每根杆上都套有一小滑环，两个滑环从o点无初速度释放，一个滑环从d点无初速度释放，用t1、t2、t3分别表示滑环沿oa、ob、da到达a、b所用的时间，则下列关系正确的是(　　) A．t1＝t2 B．t1＝t3 C．t1＜t2 D．t2＜t3 BC　解析：设ob与竖直方向的夹角为θ，由几何关系得oa与竖直方向的夹角为 ，因此t1＝t3，t2＞t1，B、C正确。，同理可得到t3＝，由此可知t1＜t2；由于 t1＝＝，t＝，得ta1t＝，Lcos a2t，根据运动学公式有L＝，沿ob下滑时的加速度大小为a2＝gcos θ，设ob长为L，由几何关系得oa长为Lcos θ，滑环沿oa下滑时的加速度大小为a1＝gcos 6．如图所示，质量为m的小球用水平弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态。当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为(　　) A．0 B．大小为g，方向竖直向下 C．大小为 g，方向垂直木板向下 D．大小为 g，方向水平向右 C　解析：未撤离光滑木板时，小球受力如图所示，根据平衡条件可得Fx与mg的合力F＝g，方向与合力方向相同，故C正确。＝，由此产生的加速度为a＝。当突然向下撤离光滑木板的瞬间，N立即变为0，但弹簧的形变未变，其弹力不变，故Fx与mg的合力仍为 F＝ 7．趣味运动会上，运动员手持网球拍托球沿水平面匀加速向前跑，设球拍和球的质量分别为M、m，球拍平面和水平面之间的夹角为θ，球拍与球保持相对静止，它们之间的摩擦力及空气阻力不计，则(　　) A．运动员的加速度为gtan θ B．球拍对球的作用力为mg C．运动员对球拍的作用力为 (M＋m)gcos θ D．若加速度大于gsin θ，球一定沿球拍向上运动 A　解析：球受力如图甲所示，根据牛顿第二定律得Nsin θ＝ma，又N