3.1 自然资源的基本特征(精品课件)-2021-2022学年八年级地理上册【课时A计划】人教版(安徽)

2021-11-10
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第一节 自然资源的基本特征
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 26.09 MB
发布时间 2021-11-10
更新时间 2023-04-09
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2021-11-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31344274.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征 耕地 放牧 土地 木材 纸张 森林 发电 冶炼 矿产 灌溉 发电 水 1、它们是存在于自然界,还是人为创造的? 2、它们对人类来说有没有利用价值? 说说看 一、可再生资源与非可再生资源 自然资源的概念 自然资源:是存在于自然界中,对人类有利用价值的物质与能量(如土地、阳光、矿产、森林、水等等)。 举一反三 你们还知道生活中哪些用品的原料来自于自然资源? 判 断 水 (是) 春小麦 (否) 汽车 (否) 煤炭 (是) 自然资源 可再生资源 非可再生资源 那么水和煤炭在使用结果上有什么不同? 2、自然资源的分类(按资源性质分) 可再生资源: 非可再生资源: 指自然界中可以在较短的时间内更新、再生或者能够循环使用的资源,如土地、森林、水和水能等。 指自然界中用一些少一些,用完了就没有了的资源,如矿产资源。 对于可再生资源,如果利用合理,并且注意保护和培育,便能够实现永续利用;对于非可再生资源,我们应该十分珍惜和节约使用。 畅所欲言 大家能说出你所知道的资源中,哪些是可再生资源,哪些是非可再生资源? 小试身手 土地资源 铁矿资源 水和水能资源 煤炭资源 气候资源 可再生资源 非可再生资源 各抒己见 可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗?应该怎么做? 不是.合理利用,注意保护和培育,以实现永续利用。 对于非可再生资源应该怎么办? 十分珍惜和节约使用 二、总量丰富,人均不足 自然资源类型 陆地面积 矿产资源 耕地面积 河流年径流量 森林面积 总量居世界位次 3 3 4 6 6 我国人居占有量与世界人均值的对比 1/2 1/2 2/5 1/4 1/3 地大物博÷人口众多 =地大物薄 地大物博?地大物薄? 开发新材料、新能源。 培养节约能源的意识。 改进技术,提高资源利用率,加强资源的回收和循环利用、增殖使用。 扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。 …… 如何合理利用和保护自然资源是我们面临的紧迫问题。仔细想想你有什么好的建议? 我们应该怎么做? 节约和保护自然资源,从我做起!

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