课时分层作业7 分子结构与物质的性质-2021-2022学年新教材高中化学选择性必修2【提分教练】同步Word练习(人教版)

课时分层作业(七)　 分子结构与物质的性质 (建议用时：40分钟) 1.下列叙述正确的是(　　) A．CH2Cl2和CCl4均是四面体结构的非极性分子 B．NH3是极性分子，分子中N原子在3个H原子所组成的三角形的中心 C．CO2是非极性分子，分子中C原子不处在2个O原子所连成的直线的中央 D．H2O是极性分子，分子中O原子不处在2个H原子所连成的直线的中央 D　解析：CCl4中C原子与4个Cl原子形成4个σ键，孤电子对数为0，为正四面体结构，属于非极性分子；CH2Cl2分子是四面体结构，但C—H键长和C—Cl键长不同，是极性分子，A错误；N原子与3个H原子形成3个σ键，孤电子对数为×(6－2×1)＝2，为V形分子，D正确。×(4－2×2)＝0，为直线形分子，C错误；H2O中O原子与2个H原子形成2个σ键，孤电子对数为×(5－3×1)＝1，NH3为三角锥形分子，B错误；CO2是非极性分子，C原子与2个O原子形成2个σ键，孤电子对数为 2．在化学上，常用一条短线表示一个化学键，如图所示的有关结构中，虚线不表示化学键或分子间作用力的是(　　) C　解析：C项，氯原子和氯原子之间无化学键和分子间作用力，只表示其相对位置；A项，实线表示共价键，虚线表示分子间作用力；B、D项，实线和虚线均表示共价键。 3．人们熟悉的影片《蜘蛛侠》为我们塑造了一个能飞檐走壁、过高楼如履平地的蜘蛛侠，现实中的蜘蛛能在天花板等比较滑的板面上爬行的主要原因是(　　) A．蜘蛛脚的尖端锋利，能抓住天花板 B．蜘蛛的脚上有“胶水”，能使蜘蛛粘在天花板上 C．蜘蛛脚上的大量细毛与天花板之间的范德华力这一“黏力”使蜘蛛不致坠落 D．蜘蛛有特异功能，能抓住任何物体 C　解析：蜘蛛脚上的大量细毛与天花板之间存在范德华力。 4．下列分子中，均属于易溶于水的物质的一组是(　　) A．CH4、CCl4、CO2 B．NH3、HCl、HBr C．Cl2、H2、N2 D．H2S、NO、SO2 B　解析：水是极性溶剂，根据“相似相溶”规律，属于极性物质的溶质一般易溶于水。A项中三种分子空间结构分别为正四面体形、正四面体形、直线形，三种分子都属于非极性分子，三种物质均不属于易溶于水的物质，不符合题意；B项中NH3分子空间结构为三角锥形，属于极性分子，HCl和HBr均为由极性键形成的极性分子，三种物质都易溶于水，符合题意；C项中三种分子都属于由非极性键形成的非极性分子，三种物质不属于易溶于水的物质，不符合题意；D项中NO不溶于水，不符合题意。 5．(双选)下列分子中含有“手性碳原子”的是(　　) A．CBr2F2 B．CH3CH(OH)COOH C．CH3CH2CH3 D．CH3CH(NO2)COOH BD　解析：在有机物分子中，当一个碳原子连有4个不同的原子或原子团时，这种碳原子被称为“手性碳原子”，题目所给4个选项中，CH3CH(OH)COOH和CH3CH(NO2)COOH的中间C原子连接了4个不同的原子或原子团，故B、D项正确。 6．有机物具有手性，发生下列反应后，分子仍有手性的是(　　) ①与H2发生加成反应　②与乙酸发生酯化反应 ③发生水解反应 ④发生消去反应 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ B　解析：原有机物中与—OH相连的碳原子为手性碳原子，与H2加成后，该碳原子连有两个乙基，不再具有手性；与乙酸发生酯化反应后，该碳原子 所连4个取代基不同，仍具有手性；发生水解反应后，该碳原子所连4个取代基也不同，仍具有手性；当发生消去反应后，该碳原子与相邻碳原子形成双键，不再具有手性。 7．(1)BCl3分子的空间结构为平面三角形，则BCl3分子为________(填“极性”或“非极性”，下同)分子，其分子中的共价键类型为________键。 (2)BF3的熔点比BCl3________(填“高”“低”或“无法确定”)。 解析：(1)BCl3分子的空间结构为平面三角形，故BCl3为含有极性键的非极性分子。(2)BF3与BCl3的组成和结构相似，但BF3的相对分子质量较小，范德华力较弱，熔点较低。 答案：(1)非极性　极性　(2)低 8.短周期元素X、Y、Z和W的原子序数依次增大。X原子的s能级电子总数是p能级电子总数的2倍，Y与X同主族，Z和W原子中未成对电子数之比为2∶1。下列说法错误的是(　　) A．XW4为非极性分子 B．Y、Z、W的最高价氧化物的水化物酸性强弱顺序是Y＜Z＜W C．X、Y的氢化物由固态转化为气态时，克服相同的作用力 D．XW4、YW4、ZW2分子中的中心原子均为sp杂化 D　解析：短周期元素X、Y、Z和W的原子序数依次增大，X原子的s能级电子总数是p能级电子总数的2倍，则X是C元素，Y与X同主族，则Y是Si元素，Z和W原子中未成对电子数