3.3 生态系统的物质循环（课件）-【新教材精创】2021-2022学年高中生物新教材同步备课（苏教版选择性必修2) （共17张PPT）

生物（苏教版） 高中生物 选择性必修二 第三章 生态系统 第3节 生态系统的物质循环 中华文明传承5000多年，积淀了丰富的生态学智慧。《荀子》写道：“水深而回，树落则粪本。”从生物学的角度阐释，“树高千丈，叶落归根”蕴含了生态系统的物质循环原理（如图)。诸如碳、氢、氧之类的元素，在生态系统中不断变换形态，有时它是生物体的组成部分，有时又是无机环境的成分。物质是怎样在生物群落与无机环境之间往复循环的？物质循环对于维持生态系统的稳态具有怎样的作用？ 第3节 生态系统的物质循环 在生物圈水平研究生物地球化学循环的过程，主要是研究H2O、C、O、N、P等物质的全球循环过程。这类物质对于组成生物体和完成各项生命活动至关重要，如果它们的循环受到干扰，将会对生态系统产生深远的影响。 [资料1]蒸发和降水是水循环的两种基本方式， 地球上的蒸发量和降水量总体来说是平衡的。在太 阳能的作用下，地面上和海洋中的水通过蒸发转化 为水蒸气进入大气。大气中的水蒸气通过凝结、迁 移，又以雨、雪、冰電等形式回到地面或海洋。因 此，水循环是由太阳能推动的，大气、海洋和陆地 形成一个全球性水循环系统，并成为地球上各种物 质循环的中心循环（右图)。 分析生态系统的水循环和碳循环 一、碳循环 黑面琵鹭栖地 4 [资料2]地球上的碳在无机环境中以二氧化 碳或碳酸盐的形式存在，在无机环境和生物群落 之间以二氧化碳的形式进行循环（右图)。 分析讨论 1.地球上的蒸发量和降水量是怎样维持平衡的？ 生产者在水循环中具有什么作用？ 2.生态系统的各种成分在碳循环中起到什么作用？ 试用图示呈现它们之间的关系。 3.物质循环可实现物质的迁移和再分配，它具有 自身的路径和周期。人类活动对某些过程的加速或阻滞，会对自然界中某些物质含量的稳定产生影响，试举例说明。 分析生态系统的水循环和碳循环 一、碳循环 黑面琵鹭栖地 5 1.组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫、钙等元素，在生态系统中不断地进行着从无机环境到生物群落，再回到无机环境的循环过程，这一过程称为生态系统中的物质循环。物质循环是在地球上最大的生态系统——生物圈中进行的，具有全球性，因此又称为生物地球化学循环。碳元素在生物圈中的循环过程称为碳循环。 （1）物质是指构成生物体的化学元