19. 头饰（教案）-2021-2022学年美术二年级上册

19. 头饰 1教学目标 认知目标初步认识头饰的艺术特点和用途,学习掌握头饰的制作方法。自己能够根据需要创作简单的头饰。 技能目标 培养学生合作学习、自主探索,以及创造和综合实践的能力。 情意目标通过综合性艺术实践活动,体验感悟美术的功能与价值,感受美术造型活动的乐趣,丰富学生的审美感受和情感。 2学情分析 二年级学生在创作方面还处于临摹创作阶段,但孩子的表演欲望高。因此,教师在设计本课是采取以下手段采用合作研究的学习方法,自主学习头饰制作方法。小组合作表演短剧。 教学环节第一部分导入部分,为了适应年龄特点,突出学生学习活动运用欣赏,填空方式是课堂充满趣味性。通过对中外的头饰的欣赏,让学生自主感知头饰制作的丰富多样,头饰的造型各式各样、头饰色彩搭配。。。。。。。 第二部分引起学生的探究思考。动物头饰怎样制作教师通过引导,学生小组探究问题,突出学生对教学的参与度,体现教学过程的探究性。 怎样概括动物外形特点 引导学生归纳总结制作步骤,增强学生学习兴趣。 引导学生观察、对比进而发现不同的制作方法呈现出的不同效果。 第三部分艺术实践,按照活动方案组长分配任务选材、分配角色、制作、表演。 第四部分组织汇演,鼓励大胆自信,培养学生积极进取、自信个性。 3重点难点 教学重点头饰的艺术特点及制作方法。 教学难点根据演出角色塑造的需要创作头饰形象,并能综合其他学科知识表现角色。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】新课学习 组织教学教师准备好课前的教具和资料,学生准备好工具材料即课前预习资料。 【意图通过欣赏让学生开阔眼界,认识透视艺术特色】 一、导入视频导入,欣赏国内外透视艺术。 1、师出示视频并提问这些头饰有什么不同你能给他们分分类吗 2、生①欣赏后回答头饰的不同特点,小组活动给这些头饰进行分类。 ②每组根据问题汇报(师发给每组图片,找出民间 节日 角色 等等并汇报) 3、师依生回答出示课件,民间民俗头饰 节日联欢头饰 角色形象头饰 4、师那么在生活中你什么时候用到过哪一种头饰 5、生节日联欢 表演课本剧 用过动物头饰 师出示课件 6、师小结并出示课题,今天我们就来学习动物头饰。 【意图学习头饰的制作方法】 活动2【讲授】头饰的种类，制作过程与方法 二、新授 头饰的种类 【意图】引导学生分析头饰了解头饰种类及用途。