15. 多彩的挂饰（教案）2021-2022学年美术二年级上册

15. 多彩的挂饰 1教学目标 (一)知识与技能 1、通过探究学习使学生掌握设计制作挂饰的技巧。 2、学会卷、折、剪贴等技能并应用。 (二)过程与方法 1、通过探究学习了解挂饰的制作并巩固各种操作技巧; 2、通过探究、交流、评价,完成制作。 (三)情感、态度与价值观 1、在制作挂饰的体验中激发学生发现美、创造美的激情,树立劳动创造美的观念; 2、在制作中培养学生的探究、创新意识并提高安全意识,。 3、使学生进一步感受综合实践活动的魅力,体验探究、实践的快乐,提高学生的团结协作能力和审美情趣。 2学情分析 二年级的学生喜欢设计应用类学习内容,并且以前已有此类关于利用废弃物品进行制作的课型,学生已经有初步的知识和技能的积累,并且学生具有一定的创造力。但是在制作工艺上,由于学生年龄小,会存在动手速度慢,制作的作品可能不够细致和精美。 3重点难点 重点 学习挂饰设计及各部位的连接。 难点 巧妙运用材料创新设计挂饰。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学目标 (一)知识与技能 1、通过探究学习使学生掌握设计制作挂饰的技巧。 2、学会卷、折、剪贴等技能并应用。 (二)过程与方法 1、通过探究学习了解挂饰的制作并巩固各种操作技巧; 2、通过探究、交流、评价,完成制作。 (三)情感、态度与价值观 1、在制作挂饰的体验中激发学生发现美、创造美的激情,树立劳动创造美的观念; 2、在制作中培养学生的探究、创新意识并提高安全意识,。 3、使学生进一步感受综合实践活动的魅力,体验探究、实践的快乐,提高学生的团结协作能力和审美情趣。 4.1.2学时重点 重点学习挂饰设计及各部位的连接。 4.1.3学时难点 难点巧妙运用材料创新设计挂饰。 4.1.4教学活动 活动1【导入】多彩的挂饰 (一)导入环节 1、播放挂饰视频 观看视频中的挂饰,在色彩上有什么特点看后你有什么感觉 学生观看后回答问题。(色彩鲜艳 喜庆 挂在房间增加节日气氛) 2、课件出示图片,教师介绍挂饰的吉祥美好寓意 3、揭示课题并板书多彩的挂饰 (二)新授环节 1、游戏考眼力 出示挂饰样品找一找这个挂饰中我们以前学过的知识。 学生找出小灯笼、拉环是以前美术课上学习过的旧知识