5.1自然环境的整体性 课件-2021-2022学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

第一节 自然环境的整体性 被誉为“天下第一奇山”的黄山，不仅山峰险峻、秀美，而且以奇松、怪石、云海、温泉闻名 安徽黄山航拍中国第三季 Anhui Huangshan aerial photo China Season 3 黄山拥有四绝的神奇组合是偶然现象吗? 你能对这种神奇组合做出解释吗? 课标要求 运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和地域差异性。 学习目标 1、结合实例理解自然环境整体性的基本内涵。 2、举例说明某自然地理要素在自然环境形成和演化中的作用。 3、举例说明自然环境各要素之间的相互作用。 一、自然环境要素间的物质迁移和能量交换 1、自然环境组成的基本要素 岩石 生物(植物、动物) 大气(水汽) 水(水文) 土壤 地貌 自然环境要素间的物质迁移示意 请单击此处 添加标题文本内容 自然地理环境 整体性 自然地理环境的组成要素相互渗透、相互制约、相互联系成一个整体 2、整体性的涵义 大气 土壤 生物 地质 水文 水文 地貌 土壤 气候 生物 气候干旱 河流少 内流河 少数耐 旱植物 发育差 肥力低 风积 风蚀地貌 我国西北内陆地区 水循环 大气 大气 陆地 海洋 水汽 输送 径流 输送 降水 蒸发 降水 蒸发 生物循环 植物 微生物 环境 动物 岩石圈物质循环 岩浆岩 变质岩 沉积岩 岩浆 3、地理要素间进行着物质迁移与能量交换 ————自然环境整体性的基础 2.热带雨林景观是在热带湿润气候条件下，土壤、生物、水文等地理要素统一演化形成的。下列说法正确的是 A.各要素间只进行物质迁移，没有进行能量交换 B.各要素间只进行能量交换，没有进行物质迁移 C.各要素间相互影响，相互制约 D.各要素间没有平衡的功能 读“热带雨林景观图”，回答1～2题。 1.图中显示的自然地理 环境要素有 ①大气　②土壤　 ③生物　④民居 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 练一练 D C 自然环境的功能既包括自然要素的自身功能，也包括整体功能 生产功能 稳定功能 二、自然环境的整体功能 大气 CO2、光热 土壤 岩石圈水圈 水分、无机盐 植物 叶绿素 结合起来 生产出了 有机物 提供 提供 提供 光照 （有机物） 6CO2+6H2O C6H12O6+6O2 叶绿素 大气 水圈