内容正文:
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【试题精析】从“你从夏天走过来,走进我们香
甜的梦”中可以得出答案。
3.示例:柿子、石榴、桔子。
【本题考点】联系生活。
【解题思路】联系生活实际想一想,在秋天的时
候,都有哪些水果成熟了,我们可以吃。
十一、示例:1.春天来了,花儿都开放了。
2.小培和小伙伴们在做游戏。
第九周过关测评卷
一、ing:苹 听 杏 ɑo:包 猫 桃
【本题考点】生字读音及韵母。
【解题思路】先写出题目中的字的正确拼音,再
按照题干的要求找出相对应的字。
【试题精析】题目中的生字读音从上到下依次为:
bāo、pínɡ、jìn、tīnɡ、māo、zuò、xìnɡ、yuǎn、táo、
yǒu、hái,根据题目要求找出韵母为“ing、ɑo”的
字,在下面画出相应的符号即可。
二、小刀 早上 书本 小牛
水果 不少 尺子 小鸟
三、1.本 去 2.早 王
【本题考点】生字加一笔或两笔成新字。
【解题思路】给生字加笔画一般会加横、竖、撇等
笔画。
【试题精析】1.“木”加一笔变成“禾”或“本”;
“云”加一笔变成“去”;2.“日”加两笔变成“自”
或“早”;“二”加两笔变成“云”或“王”。
四、1.
2.
3.
五、勹 亻
#
犭 鸟 辶
【本题考点】汉字的部首。
【解题思路】平时在学习中要多注意积累此类
知识。
六、块 头 支 把 只 朵
【本题考点】量词。
【解题思路】根据常识将量词填入相应的括号
里,注意不要重复使用同一个量词。
七、1.写好多字了
2.铅笔和转笔刀
3.我家 许多玩具
八、山 水 去 人来 不
1.画
2.山 水 花 鸟
【本题考点】提取信息。
【解题思路】从文中提取、总结出答案。
【试题精析】通读古诗可知,诗中分别描写了
山、水、花、鸟四种景物。
九、1.②
【本题考点】提取信息。
【试题精析】由“妈妈送我个小书包”可得出此
题的答案。
2.画出:铅笔 橡皮 转笔刀
3.书本:①②⑤ 文具:③④⑥
【本题考点】分类整理。
【解题思路】结合生活常识做题。
十、示例:大公鸡带着小鸡在草地上捉虫子吃。
第十周过关测评卷
一、前鼻音:尘 森 林 心
后鼻音:从 双 众 升 红
【本题考点】前鼻音、后鼻音。
【解题思路】做题前,先回忆前鼻音韵母和后鼻
音韵母分别有哪些,再拼读题目中的生字,对其
进行分类。
【试题精析】题目中的字的读音从上到下依次
为:chén、cónɡ、shuānɡ、sēn、zhònɡ、shēnɡ、lín、
hónɡ、xīn,再根据前鼻音韵母和后鼻音韵母来给
它们归类即可。
二、 × × ×
【本题考点】“n、l”和翘舌音。
【解题思路】在做题时仔细读题,注意区分“n、l”、
平舌音和翘舌音。
三、土 木头 林子 五十
力 中心 立正 大小
四、国—旗 美—丽 起—来 森—林 尘—土
【本题考点】生字搭配组词。
【解题思路】结合平时积累,把能搭配成词语的
生字连起来,注意不要一个生字和其余多个生字
连线。
五、木 木 林 日 月 明 人 人 从
【本题考点】看图猜字。
【解题思路】仔细观察图画,把图画中的每个元
素转成单个汉字,再进行组合。
【试题精析】木+木=林 日+月=明
人+人=从
六、1.力 2.立
【本题考点】同音字辨析。
【解题思路】弄清楚每个汉字的意义,再对号
入座。
【试题精析】第 1题句子意思为“我没有力气
了”,应填“力”;第2题句子意思为“公路边有立
着的指示牌”,应填“立”。
七、柳桃桥—和树木有关 草莲花—和植物有关
妈妹奶—和女性有关 明晚昨—和时间有关
【本题考点】偏旁表示的含义。
【解题思路】每个偏旁具有相应的含义,平时要
注意积累。
八、1.人 木 2.人 心 土 3.五 中
【本题考点】背诵默写。
【解题思路】做题时仔细回忆原文内容,要严格
按照原文内容来填空。
九、禾日 禾下土 中
画出:1.唐 李绅
2.珍惜粮食
【本题考点】古诗的含义。
【解题思路】仔细品读诗句,从中提取信息。
【试题精析】《悯农》这首诗讲的是农民的辛苦劳
作,告诉我们要珍惜粮食。
十、1.五 一 四 2.① ③
十一、示例:明明在超市里买了很多东西。他很
开心。
第五单元学业质量测评卷
一、ǒu n è óng ěi
二、小刀 水果 书本 立正
早上 来去 不少 心中
三、早 明 双 只 尘 尖
【本题考点】加一加,成新字。
【解题思路】把两个独立的生字组合在一起。
四、来去 云朵 禾苗 本子 小刀 出力 小孩
多少
五、1.林 江 从 双
2.林 天 大 本 从 个
【本题考点】笔顺书写规则。
【解题思路】平时注意要按照正确的书写规则来
写汉字。
六、1.木 树木 2.艹 植物
【本题考点】偏旁的含义。
【解题思路】注意区分每个生字的偏旁及其含义。
【试题精析】1