第5课　蔬菜的联想 （教案）-2021-2022学年美术六年级上册

第5课　蔬菜的联想 1教学目标 1、认知目标让学生在观看、讨论、制作的各种环节中,充分认识蔬菜的大小、色彩、形状和质感。 2、操作目标让学生借助新奇的想象,通过摆放、拼接、切挖、组合等方法,表现不同的艺术造型。 3、情感目标通过蔬菜联想的创作,增强学生的审美感受,发挥艺术的感知能力,激发学生发现美和创造美的情趣和能力。 2学情分析 《蔬菜的联想》一课是选自苏少版小学美术教科书第十一册,属于“造型.表现”学习领域。它利用生活中取材方便、利于加工的蔬菜、瓜果,作为天然的雕刻、塑造材料,让学生进行活泼、有趣的立体造型活动,宗旨在于让学生感知生活中的“美”。从而发展学生创新意识和动手能力,增强学生对大自然和生活的热爱。基于对教材和新课标的理解,我对本课的教学目标及教学重难点做出了一下的制定。 3重点难点 教学重点 让学生在生活中认识、了解蔬菜外形特征,引导学生主动观察、探索、研究,从蔬菜的形状、大小、颜色、质感等方面进行多角度的联想,巧妙运用各种方法制作新奇的蔬菜造型。 教学难点 引导学生从不同角度发现蔬菜的各种造型,通过摆放、拼接、切挖、组合等方法,塑造出奇特多样的艺术作品。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】 一.兴趣导入 1、师上课,同学们好!请坐! 2、师大家看过魔术师刘谦的表演吗你们喜欢他的表演吗 生 喜欢 师老师也很喜欢他的表演,今天,我也来当一回魔术师,大家想看看吗 生想 3、师老师这有一个包装精美的纸盒,同学们猜猜里面装的会是什么 生(会说)可能是书,可能是水果等。 师大家看看,其实里面装的是什么呀 (师打开纸盒,取出里面所装的蔬菜实物,展示给学生) 生蔬菜 4、师对,是蔬菜。你们认识这些蔬菜吗你能挑选其中的一种或几种,说说它的外形、大小、色彩、气味以及摸起来的感觉等。也可以说说自己带来的蔬菜。(邀请同学可以上台闻一闻,摸一摸各种蔬菜) 生会说如黄瓜是绿色的,长条形,气味清香,表面有小刺。 西红柿是红色的,椭圆形,味道有酸有甜,表面很光滑。青菜的表面毛茸茸的,像动物身上的毛;茄子的表面光滑滑的,好像摸到婴儿的脸一样;萝卜的身上坑坑洼洼的,好像人脸上的酒窝、青春痘;大葱的白、绿颜色搭配得很漂亮。 5、师同学们观察的真仔细,老师下面就要进行“魔术表演”了,请大家仔细看,老师会把这些可爱的蔬菜变成什么呢 6、这时我利用带