第4单元 第8课 国家利益至上-【北大绿卡】八年级上册初二政治同步课时刷题练(部编版)

母，维护家庭和睦，承担家务劳动。 ②作为学生，我们 要遵守学校的规章制度，尊敬师长，关爱同学，努力完 成学习任务，维护班级、学校荣誉。 ③作为公民，我们 有责任履行义务，奉献集体与社会；遵纪守法，参与社 会活动；热爱祖国，维护国家统一和尊严；积极参加社 会公益活动，服务社会。 （２）①对自己负责，这是具有责任感的最起码表现。 牢记自己的责任，承担自己的责任，从小处着手，从身 边小事做起，认真做好分内的每一件事。 ②对他人和 社会负责，使自己的行为符合道德要求和法律规定； 热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会。 ③热 爱祖国，维护国家荣誉，保持民族气节，同破坏国家统 一和尊严的行为做斗争。 ④努力学习，提高自身素 质；诚实守信，增强履行责任的能力；勇于承担责任， 提升自己为他人、为社会服务的本领。 １７． （１）关爱他人、助人为乐、无私奉献的传统美德。 （２）关爱他人是一种幸福。 ①关爱传递着美好情感， 给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②关 爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③关爱收获 幸福。 （３）［示例］搀扶他人过马路，帮助同学复习功课等。 感觉很幸福，很快乐。 １８． （１）［示例］捐一本书，送一份希望；微绿中国，植树造 林；捡起一张纸，换来一份清洁；捐一分钱，献一份爱。 （２）①积极参与“微公益”行动能得到人们的尊重和认 可，实现我们自身的价值。 ②积极参与“微公益”行动 能够促进我们全面发展。 在服务社会的过程中，我们 的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问 题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境 界不断提高。 ③青少年积极参与“微公益”是服务社 会、奉献社会的体现，也是积极参加社会公益活动的 方式，是一种亲社会行为。 ④积极参与“微公益”行动 能给人带来温暖和希望，维系友好关系；有利于形成 良好的人际氛围，促进社会文明进步。 （３）我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服 务社会，做一个有益于社会的人。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第四单元　维护国家利益 第八课　国家利益至上 国家好　大家才会好 必会题课内练习 ▼………………………………………… １． Ｄ ２． Ｃ　 解析：和平的周边环境、充分的能源供应和平等的 贸易关系是国家发展的条件。 Ａ 项是国家利益的含义， Ｂ、Ｄ 项的说法错误。 ３． Ｄ　 解析：国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领 土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大 局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 ④不属于 国家的核心利益，应排除。 ４． Ｃ　 解析：在我们国家，国家利益反映广大人民的共同 需求，与人民的切身利益息息相关。 国家利益与人民 利益相辅相成。 Ａ、Ｂ 项错误理解了国家利益与人民利 益的关系，Ｄ 项否定了国家利益与人民利益的关系，都 是错误的。 ５． Ａ　 解析：高震东教授的这句话说明如果国家利益得不 到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、 欺凌和屈辱，我们要维护国家利益。 题目中的四个选 项都是正确的。 ６． Ｂ　 解析：中国不会拿自己的核心利益做交易，是因为 国家利益与人民利益相辅相成，如果国家利益得不到 保障，人民利益就会受到损害。 ②说法错误，应排除。 ７． Ａ　 ８． Ｃ ９． （１）正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系。 （２）①在我国，国家利益反映广大人民的共同需求，与 人民的切身利益息息相关。 ②国家利益与人民利益相 辅相成。 实现中华民族伟大复兴中国梦最鲜明的特 点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利 益和人民利益紧密联系在一起。 应会题课后训练 ▼………………………………………… １０． Ｃ　 解析：对最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感， 即爱国情感。 １１． Ｄ　 解析：国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、 社会等领域。 ④说法是错误的，应排除。 １２． Ｄ １３． Ｄ　 解析：我们要把国家利益、民族利益和人民利益紧 密联系在一起，是因为我国是人民民主专政的社会主 义国家，国家的一切权力属于人民，维护国家利益最 终受益的是广大人民群众；国家利益与人民利益是相 辅相成的；国家利益反映广大人民的共同需求，与人 民的切身利益息息相关。 ④不符合题意，应排除。 １４． Ｄ　 解析：国家利益与人民利益相辅相成，维护国家利 益最终受益的是广大人民群众。 ①说法错误，应 排除。 １５． Ａ １６． （１）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求 和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。 国家 利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、