精品解析：辽宁省沈阳市第一三四中学2021-2022学年九年级上学期期初化学试题

2021-2022学年辽宁省沈阳134中九年级（上）期初化学试卷 一、选择题（本题共13道小题，每题只有一个正确选项。每题1分，共15分） 1. 下列变化本质上与其他三个不同的是 A. 甘蔗榨汁 B. 车胎爆裂 C. 炭包吸附色素 D. 鲜奶制成酸奶 2. 如图所示是某同学组装的验证氧气约占空气总体积的1/5的实验装置。下列操作对实验结果不会造成影响的是 A. 止水夹没有夹紧 B. 没等装置冷却至室温就打开止水夹 C. 燃烧匙内盛放足量的红磷 D. 燃烧匙内盛放足量的蜡烛 3. 下列物质中，属于混合物的是 A. 纯净水 B. 干冰 C. 清澈的海水 D. 液氮 4. 下列实验基本操作正确是 A. 给液体加热 B. 倾倒液体 C. 闻气体气味 D. 过滤 5. 下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是 A. 植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升 B. 动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大 C. 积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应 D. 大气中氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定 6. 下列关于 CO2性质的信息，正确的是 ①可以助燃 ②能使澄清石灰水变浑浊 ③液态二氧化碳为淡蓝色 ④可供绿色植物进行光合作用 A. ② ④ B. ① ③ C. ① ② D. ② ③ 7. 对下列物质在空气中燃烧现象描述正确的是 A. 红磷燃烧产生大量白雾 B. 硫粉燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 C. 镁条剧烈燃烧，生成黑色固体 D. 木炭燃烧发出白光，生成二氧化碳 8. 氧气的制取及有关性质实验，图示正确的是 A. 制氧气 B. 收集氧气 C. 铁丝燃烧 D. 测定空气中氧气的体积分数 9. 下列化学反应既不属于化合反应，也不属于分解反应的是 A. B. C. D. 10. 下列关于水净化过程中常用方法说法正确的是（　　） A. 明矾可以促进水中悬浮物的沉降 B. 过滤能除去天然水中的所有杂质 C. 活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水 D. 过滤或加热均能使硬水转化成软水 11. 下列关于物质性质的比较，其中不正确的是 A. 沸点：液氮﹥液氧 B. 水蒸气含量：呼出气体>吸入空气 C. 密度：氧气>空气 D. 化学活泼性：氧气>氮气 12. 下列实验操作正确的是 A. 氧气验满 B. 检验氧气 C. 二氧化碳验满 D. 检验二氧化碳 13. 某净水装置如图所示。下列说法正确的是 A. 该装置中的活性炭能对水进行杀菌消毒 B. 该装置能除去水中的颜色和异味 C. 硬水经过该装置后可转化为软水 D. 自来水经过该装置后可得到纯净水 二、非选择题（共25分） 14. 用化学用语及文字解答 （1）写出下列物质名称或化学式 物质名称 碳酸 ______ 碳酸氢铵 ______ 氧化镁 ______ 五氧化二磷 化学式 ______ NH3 ______ CuO ______ N2 ______ （2）写出下列化学方程式 ①木炭在氧气中燃烧______； ②铁丝在氧气中燃烧______； ③实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳______。 15. 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题： （1）写出下列仪器的名称：b______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用发生装置______（填字母序号），反应的化学方程式为______，若用装置 D 收集氧气，验满的方法是______。若用装置 F 收集氧气， 实验结束时，应注意的先后操作顺序是______。此时发现水槽中的水变成了浅紫红色， 你认为产生该现象最可能的原因是______。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选用 C 做发生装置，你认为选用 C 的优点是（与 B 比较）______，反应的化学方程式为______。 （4）E 是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，欲使用装置 E 用排空气法收集氧气，则氧气应从______（填“m”或“n”）端通入。 （5）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫 化氢是一种无色、有臭鸡蛋味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大。实 验室制取硫化氢应选用的发生装置是______（填字母）。 16. 小明同学在学习氯酸钾晶体在二氧化锰的催化下，能分解生成 O2后，提出疑问：其它的物质能不能作氯酸钾分解的催化剂呢？于是他想用氧化铜（CuO）来验证。请你一起参与探究，并帮他完成相应的内容。 【提出问题】氧化铜（CuO）能不能作氯酸钾受热分解的催化剂 【猜想】甲同学的猜想是氧化铜（CuO）不能作氯酸钾分解的催化剂 乙同学的猜想是氧化铜（CuO）能作氯酸钾分解的催化剂 【实验】 ①任取 2 份等量的氯