党史教育（课件）-小学班会

中国共产党党史学习教育 惠州仲恺高新区惠环德园学校 之党史发展脉络及学习意义 2021年3月22日 2 前言 10月31日，备受瞩目的中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报发布。坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，十九届四中全会提出了总体目标，作出了重大部署。 3 第一章节 党史发展脉络及学习意义 4 学习党史的重要意义 习总书记强调 历史是最好的教科书，中国革命历史是最好的营养剂。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。在对历史的深入思考中做好现实工作，更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。 5 学习党史的重要意义 学习党史的现实意义 可以从历史中汲取智慧和力量 是加强党的思想理论建的重要任务 是继承党的成功经验和优良传统的需要 6 党史的发展脉络 一条发展主线：马克思主义在中国的传播 1921年中国共产党成立 在陈独秀、李大钊领导下创立了中国共产党，翻开了中国革命的新篇章。 7 党史的发展脉络 一条发展主线：马克思主义在中国的传播 1935年毛泽东思想基本形成 遵义会议确立以毛泽东在中共中央的领导地位，是中共历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼稚走向成熟。 8 党史的发展脉络 一条发展主线：马克思主义在中国的传播 1992年邓小平理论成形 南方谈话标志着中国特色社会主义理论体系基本成形。（即邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观等） 9 党史的时间脉络 理论发展角度 马克思主义传入中国，在陈独秀、李大钊领导下创立了中国共产党。 马克思主义中的中国化，在毛泽东领导下创立了毛泽东思想。 马克思主义的时代化，在邓小平领导下创立了中国特色社会主义理论体系。 10 党史的时间脉络 理论发展角度 没有共产党就没有新中国（1919.5-1949.10） 只有共产党才能发展中国（1949.10-1978.12） 中国特色社会主义道路是中国必由之路（1978.12至今） 11 党史发展的三个阶段 1919-1949新民主主义革命时期 历史选择了中国共产党，这不是一句空话。1840年鸦片战争后，中国尝试过许多救亡图存之路，从太平天国、戊戌变法到辛亥革命，从旧式农民起义到资产阶级改良运动，最后都走不通，只有中国共产党领导的革命事业成功了。说明中国共产党代表了人民