浙江省台州市“十校联盟”2021-2022学年高二上学期期中考试语文试题

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2021-11-09
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) 台州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.26 MB
发布时间 2021-11-09
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-11-09
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来源 学科网

内容正文:

1 台州市十校联盟 2021 学年 第一学期高一年级期中联考试题 语文评分参考及评分细则 2021.11 命题:黄冰瑾 (玉环实验) 杨 蔚(灵江中学) 1.(3分)D(“操作控制机械臂”不是舱外两名航天员的活动,而是舱内航天员的活动。) 2.(3分)C(A.“经历十多个小时的交会对接”错误,“9时间 22分发射”到“15时 54分”,约 6.5小时;B.“初 步验证”错误,原文是“进一步验证”“全面验证”“在轨验证”“首次验证”;D.“成功完成我国航天员首次出舱 活动”错误,原文是“这是继神舟七号飞行乘组顺利完成出舱任务后,时隔 13 年,中国航天员再次执行出舱任 务,”“标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动圆满完成。”) 3.(4分)①新闻中事件发生的具体时间是 9时 22分到 18 时 48分,而这则材料的发表时间充分体现了新闻的 时效性。②真实性体现在以下几个方面:一是有具体时间、地点,以及具体人物、事件经过;二是材料中引用的 背景是真实的材料;三是材料中提供了许多准确的数据。(实效性 1份,真实性 3点各 1分) 4.(6分)参考示例:升腾的火箭,承载的是一个民族的飞天梦想,镌刻的是一个国家的前行脚步,夯实的是民 族厚重的自信底气。 5.(3分)A(B项,没有表现出对未来充满信心;C项,“轻松洒脱”错误;D项,“冷漠旁观”错误。) 6.(3分)D(没有正面描写战争场面) 7.(4分)①“我”是线索,通过“我”的所见所闻贯穿全文,推动情节发展。②“我”是老人故事的见证者, 通过“我”与老人的对话,展现了老人的形象,并增强了故事的真实性。③“我”一边与老人交流,一边密切关 注敌军的推进情况,渲染了紧张的战争气氛,与老人对家中动物的关心形成强列对比,反映了战争给人民带来苦 难这一主旨。(答出 1 点得 1分,答出 2点得 2分,答出 3点得 4分) 8.(6分)①采用第一人称和有限视角进行叙述。小说采用第一人称、有限视角叙述故事,读者既可以从“我” 的角度体验故事,也可以从旁观者的角度充分发挥想象,丰富小说内容,挖掘小说内涵。②以小见大的表现手法。 小说仅仅描绘了一幅画面、一个场景,叙述了一段对话和一个老人的故事,选材微小,却表现了宏大的战争主题, 使读者能感受到战争的残酷。③独特的语言风格。小说语言简约朴素,不事渲染,但却给人强烈的视觉感受,包 蕴丰富的内容。(每答出一点给 3分,答任意两点即可给满分;若有其他答案,言之成理亦可酌情给分。) 9.(3分)C(句子大意是:孔子前往周都,想向老子请教礼的学问。老子说:“你所说的礼,倡导它的人和骨 头都已经腐烂了,只有他的言论还在。根据文意,“问礼于老子”一句点明问礼的对象,是状语后置句,“于老 子”是后置状语,不宜断开,故排除 B、D两项;“曰”后引出所说的话,后面应当断开,据此可排除 A项) 10.(3分)C(《老子》又称《道德经》,不是《南华经》) 11.(3分)D(文中“而史记周太史儋见秦献公曰”中的“史记”一词应理解为“史书记载”,而不能理解为司 马迁的《史记》。) 12.(4分)(1)人们做事往往在将要成功时候失败了。(所以)像对待开始一样慎重地对待结果,那就不会有办 不成的事。(关键词:“从事”,做事情,处理事务;“几”,近,接近;“慎”,慎重对待;“败事”,意思 是失败的事) (4分)(2)我听说,善于经商的人把货物隐藏起来,好像什么东西也没有,君子具有高尚的品德,他的容 2 貌谦虚得像愚钝的人。(关键词:“贾”,译为“经商的人”;“若虚”,译为“好像什么东西也没有”;“盛 德”,译为“高尚的品德”) 13.(3 分)①君子应当具有高尚的品德,要谦虚,戒欲望,不要有不切实际的志向。②老子学说以隐匿声迹、 不求闻达为宗旨。③主张无为而治,清静不扰,百姓自然趋于“化”,归于“正”。(每点 1分) 14.(3分)C(“表达长时间漂泊之后享受到宁静安谧的农村生活的快乐”错误,诗人用“乱”字写蛙声,亦写 内心的不宁静,并非能享受这宁静的乡村之景,也是从另一个侧而写出了蛙声中亦能入睡的旅途劳累之感) 15.(6 分)①巧妙运用数词,把家书的寄与达进行对写,用“十”“九”极写一纸家书的难得之状,表现了长年 客居在外、思家心切的人难以言表的痛苦之情。②借景抒情,鸿雁是书信的象征,借鸿雁把无形、抽象的思乡之 情具体地表达出来,生动形象。③以景结情,结句写鸿雁天北地南自由翱翔,带来无边愁思,却偏偏无情地不能 带来乡书,暗含了一番愁苦之情。(每点 2 分,其它答案若言之有理,酌情给分) 16.(8分)①致知在格物 物格而后知至 ②天生我材必有用

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