内容正文:
年级·上册 八、1.52.1 征方体 九、1.(1)1+2=32+1=33-1=23-2= (2)2+3=53+2=55-2=35-3=2 长方体 2.(1)434-3=1(2)414+1=5 单元检测 培优训练 六、略 1.454 1150 223333七、1.(1)长方体(2)圆柱 3=51+4=5(答案不唯一) 2.第三个第一个第二个第三个 课时2立体图形的拼搭 基础巩固 1.②和③①和④2.长方体 4.② )()(√) 能力提升 91010 七、0<1<2<3<4<5 九、1.5-2=32.1+3=434-2=2 十、2+3 第4单元认识图形(一 课时1认识立体图形 培优训练 基础巩固 七、1. 3.(1)圆相同(2)圆柱 3.8 (3)正方体 4.(答案不唯 1.V2.×3.×4.V 5.(答案不唯一)— 能力提升 单元检测 四、1. )(√)(√) ③2.②3.③4.② 71 同步训练·数学 3.×4 能力提升 2国四、△A△A△AAA 五、1.1+8=92+7=93+6=94+5=9 五、略 0+9=9(答案不唯一) 第5单元6~10的认识和加减法 2.2+6=86+2=88-2=68-6: 课时16和7的认识及加减法 培优训练 基础巩固 六、1.(1)5+3=8(2)5+4=9 1.6366 2.(1)9-2=7(2)8-3=5 七、1.(1)3+5 剪刀水杯 6-(4) 2)4+59笔水杯 1.332.5 3.463 课时310的认识及有关10的加减法 74+3=7 基础巩固 5.第一行:52第二行:54 1.10698 10010975 第三行:46第四行:13 6.76 2.546263636 能力提升 3.62 102847 1.876 四 培优训练 能力提升 四、1.×2.√3. 略 六、1.(1)6-3=3(2)6+1=7(3)6-3=3 2.2+4=64+2=66-4=26-2=4 六、<>>>< >< 课时28和9的认识及加减法 培优训练 基础巩固 七、1.(答案不唯一)3+7=1010-3 36 4959998 2.(1)10-5=5(2)10-2=8 八、1.10-555 2.(1)9(2)28(3)35(4)略 2.4+61010 ①2.③3.③4.①5.③ 1010 72同步训练·数学 单元检测 shu yi shu tian yi tiar pan yi par 数一数,填一填 判一判 这是一个长方体 2.用可以画出 3.回左边的水杯是圆柱体。 是很容易立住的图形。 2.动动手,填一填。 lian yi liar 四、连一连 用3456做成一个间,数字“3” 的对面是数字(),数字“4 的对面是数字 Xuan 二、选一选 )是正方体。 2.下面哪两个图形可以组成 把它们连起来。 2.()最难和其他物体拼搭。 3.下列()图形和其他图形不一样。 五、涂一涂 2③8 给正方体涂上颜色 4.正方体有6个平面,每个平面的大 ①有大有小②相同③大小不 34