第八单元课文四作业设计（同步练习）-2021-2022学年语文一年级上册

部编版教材一年级语文上册作业设计 序号 第八单元作业目标描述 认知水平 1 能根据拼音正确拼写词语 知道（A） 2 能辨别同音字、形近字 理解（B） 3 能理解“已经、渐渐、到处、许多、好久”等词语的意思并练习说话 应用（C） 4 能把句子写生动具体 理解（B） 5 能正确流利的朗读课文，并体会感情色彩 理解（B） 6 能根据任务需要提取文中相关内容 知道（A） 7 初步体会课文讲述的道理 理解（B） 8 感受和体会语言表达的多样性 应用（C） 9 能思考问题，学会自己解决生活中的问题 应用（C） 10 能联系生活实际，学会交际，会大胆表达情感 综合（D） 设计者： 单 位： 12 雪地里的小画家 基础达标 一、“√”。， 不用（yòng yùn） 人群（qǘn qún） 参加（cān chān） 因为（wèi wéi） 睡着（zháo zhe） 山洞（dòng tòng） 二、。 ， zhú yè yuè yá xiǎo mǎ bú yòng 三、。 ， 例：青蛙为什么没参加，他在洞里睡着了。 1.庆庆为什么_____________,他_________________________。 2.________为什么____________,________________________。 素养提升 四、） 。（， ①竹叶 ②枫叶 ③梅花 ④月牙 1.小狗的脚印像（ ），小马的脚印像（ ），小鸡的脚印像（ ），小鸭的脚印像（ ）。 2.为什么没有青蛙的脚印？（ ） ①青蛙没有脚。 ②青蛙冬眠了。 3.上面的这些动物就是雪地里的小画家，他们画的画是（ ）。 ①雪花 ②他们的脚印 ③美丽的大自然 五、“√”。 ？ （