第一单元识字一作业设计（同步练习）-2021-2022学年语文一年级上册

部编版教材一年级语文上册作业设计 序号 第一单元作业目标描述 认知水平 1 知道正确的书写姿势和阅读姿势；正确地认识田字格 知道（A） 2 通过连线题巩固背诵的儿歌 理解（B） 3 根据图片选择正确的汉字序号或相应的汉字连一连 应用（C） 4 能初步观察汉字的占格，进行描红，再正确书写 应用（C） 5 能根据图片写出相应的汉字 应用（C） 6 把会写的汉字按要求分类，并且书写规范、美观 综合（D） 7 通过填空巩固背诵的儿歌和需要会写的生字 综合（D） 8 通过加减笔画对比识字写字 应用（C） 9 通过排序巩固背诵的古诗和谜语 应用（C） 10 能感受和体会语言表达的多样性 综合（D） 设计者： 单 位： 我上学了 一 选一选，填一填 1.选一选，填一填（填序号） A. 祖国 B.中华人民共和国 C.中国人 我们的国家是（ ）。 我们是（ ）。 我爱我的（ ）。 2. 在语文课上，我们可以那些事？正确的打√ ①讲故事（） ②画奥特曼（） ③吃东西（） ④听故事（） 3.谁的读书姿势正确？（ ） A B 4.谁的书写姿势正确？（） A B 二 学一学，做一做 ① 天 地 人 一、看图，选一选 二、看图，读一读，选一选 三 读一读，选一选 ② 金 木 水 火 土 一 看图，连一连 EMBED StaticMetafile 金 木 水 火 土 二 在田字格里写一写 1.认识田字格 2.描一描，写一写