第16、17章 动物的行为和生物圈中的动物-【掌心记】2021-2022学年八年级上册生物知识点总结（北师大版）

第16章 动物的行为 16.1 先天性行为和后天学习行为 1、 先天性行为：是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的，是通过遗传、自然选择进化而来的。 2、 后天学习行为：在遗传因素的基础上,借助个体的生活经验和经历学习而获得的行为。 后天学习行为使动物适应不断变化的复杂生活环境 。 3、 动物行为根据功能分为：取食行为、领域行为（气味、鸣叫、姿态）、攻击行为（同种生物之间）、繁殖行为、节律行为、防御行为（警戒色、拟态、保护色），社群行为（等级、分工、组织）。 16.2 动物行为的主要类型 1、 对动物行为的研究有观察法和实验法，实验法是以观察法为基础。 2、 法布尔---昆虫，《昆虫记》，主要应用观察法 弗里施---蜜蜂色觉，主要应用实验法 廷伯根---银鸥幼雏的求食行为，主要应用实验法 劳伦斯---小野雁的学习行为，“现代动物行为学之父”，主要应用实验法。 第17章 生物圈中的动物 17.1 动物在生物圈中的作用 1、 植物---生产者，动物---消费者，微生物---分解者。 2、 在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系，这种营养练习形成了食物链。 3、 多条食物链彼此交错连接，形成了食物网。 4、 生物间这种相互依赖、相互制约的关系，使各种生物种群的数量趋于平衡，有利于生物之间的协调发展。 5、 动物不仅适应环境，还能影响和改变环境。 6、 动物能协助植物传粉、传播种子，促进植物的繁殖和分布，也能对植物产生不良的影响。 7、 动物能够促进生物圈的物质循环。 17.2 我国的动物资源及保护 1、 我国特有的珍稀动物 ①大熊猫，金丝猴，扭角羚，白唇鹿，白鳍豚---哺乳类 ②褐马鸡，黑颈鹤---鸟类 ③扬子鳄---爬行类 ④白鲟，中华鲟---鱼类 ⑤大鲵---两栖类 2、 动物多样性包括：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。其中，遗传多样性是基础，生态系统多样性为生物的生存提供栖息环境。 3、 动物多样性的保护措施 就地保护（最有效的措施）---主要措施：建立自然保护区 易地保护（补充措施） 4、法制教育和管理 5、自然保护区 卧龙、王朗自然保护区----大熊猫、金丝猴 陕西洋县、青海湖鸟岛----鸟类 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $