四川省绵阳南山中学2021-2022学年高一上学期半期考试历史试题

第 1 页 共 7 页 2021 年 11 月 绵阳南山中学 2021 年秋季高 2021 级 半期考试历史试题 命题人：陈小丽 审题人：唐艳 本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷 （非选择题）组成，共 7 页；答题卡共 2 页。满分 100 分，考试时间 100 分钟。 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用 0.5 毫米黑色签字笔填写清 楚，同时用 2B 铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。 2. 选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡 皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用 0.5 毫米黑色签字笔书写在答题卡的对 应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3. 考试结束后将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题，共 60 分） 一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选 出来，并把它前面的字母填涂在答题卡相应的位置。每小题 2 分，共 60 分。） 1.福建民居—土楼的结构特点是中轴对称、有强烈的向心意识，高低尊卑、主次分明等。 一楼之内一般居住着一个家族，房舍根据“长幼有序”、“男尊女卑”的原则安排。这种 建筑布局 A．利于邻里和睦 B．突出皇权至上 C．体现宗教色彩 D．深受宗法观念影响 2.周天子既是政治上的共主(国王)，又是天下同姓(姬姓)的大宗。政治上的共主与 血缘上的大宗紧密结合，成为“封建”的精髓。这反映了西周政治制度的特点是 A.家国一体 B.血缘纽带 C.等级严格 D.地方分权 3.西周实行“朝聘制度”。“诸侯之于天子，比年（每年）一小聘，三年一大聘， 五年一朝”。“朝”是诸侯亲自去王都朝拜天子，“聘”指诸侯派大夫代表自己去 问候天子。当朝不朝，天子将对违制诸侯进行处罚。据此可知，当时 A．血缘与政治紧密结合 B．礼制与政治相结合 C．周王扩大了统治区域 D．中央集权不断加强 第 2 页 共 7 页 4.当代史学家许倬云曾经趣味解释“郡县”：“郡”就是“裙”，往边一撒，那个 旋出去的裙边就叫郡；“县”则是悬挂的“悬”，吊在那儿，一件衣服挂在挂钩上， 我随时可以拿回来。这一趣解强调 A．汉字具有会意特点 B．郡县长官职位可以世袭 C．郡县制优于分封制 D．中央对郡县的垂直管理 5.有学者认为，秦朝的建立标志着官僚政治取代了过去的贵族政治，根据所学知识 判断，官僚政治的最基本特点应该是 A．颁布秦律，以法治国 B．官员由皇帝直接任免，有任期 C．丞相掌握国家大权 D．建立从中央到地方的行政系统 6.近年来，考古学家陆续在宜宾境内发掘了多段保存完好的古道路。经研究表明， 这些古道路是始建于秦朝的“五尺道”。这一考古发现可用于研究秦朝 A.开发“西南夷 B.开凿灵渠 C.修筑“直道” D.平定岭南 7.阅读如图“西汉初期中央和封国力量的对比”，判断其反映的社会问题 A．诸侯国势力强大威胁着中央王朝 B．王国数量大大增加 C．推恩令加强了中央对地方的控制 D．西汉王朝四分五裂 8.钱穆在《国史大纲》一书中指出：西汉武帝时，大将军霍光废昌邑王，而丞相杨 敝事先并不知晓，或曰应关白（关白：禀告）丞相。光谓：“此内朝事，无关外朝 也”。材料说明当时的丞相 A．对政事的决策权大大削弱 B．已完全失去位尊权重的地位 C．已完全失去了皇帝的信任 D．开始接受外朝官员监督制约 9.秦朝及以后，历代监察官多是职位低的官员监察职位高的官员，如汉代以六百石 的刺史监察两千石的郡国相，唐代巡视各道的监察御史也仅为正八品。这种做法 A．保证中央对地方的管理 B．有效防范高级官员渎职 C．以小驭大体现皇权至上 D．兼顾行政与监察高效能 10.唐代户部尚书入仕途径及相应人数统计，如表所示，这反映出唐代 户部尚书 功臣 荫官 举荐 科举 皇亲 从军 不可考 前期 44 8 5 1 16 1 13 中期 27 2 4 3 12 4 后期 61 4 48 4 A．官员监察管理松散疏忽 B． 有力的加强了中央集权 C．察举制度仍有重要地位 D．官员文化素质逐步提高 第 3 页 共 7 页 11.下图为唐代告身（官员接受官职的凭证）书写格式示意图。该图说明唐代告身 ①由中书省和门下省官员共同草拟 ②在皇帝画可同意后交门下省审议 ③最终由尚书省的官员签署并颁下 ④可体现三省相互牵制又分工配合 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 12.封是指封还并对诏敕之不当者加以驳正。有人对《唐会要）的记载进行抽样统 计、3 卷至 56 卷中关于皇帝诏令遭谏议官封驳的就有 16 次，其中 11 次封驳有效。 这些记载反映出唐代 A．中央决策机制不断完善 B．中央集权加强 C．专制皇权受到一定限制 D．集体议政决定国家政策 13.宋朝政府规定