内容正文:
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第一部分
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阅读理解
第一节
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解题导语!本文主要介绍在
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年
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举行的几个活
动项目!
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细节理解题!根据
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将好的家居用品-食物-花园和礼物参展商聚在一起#
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细节理解题!根据
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%可知#该活动提供两道菜的午餐#午餐
由从厨房花园里采摘的新鲜农产品制作而成#故选
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数字计算题!根据第一个活动中的"
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%可知#两
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解题导语!作者从厨师学校毕业后#与厨师长
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47(2
一起
工作!在工作中他发现餐馆制作甜点的方式与他在学校学的
不同!后来
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47(2
让作者自创一道甜点#结果作者的甜点卖得
并不好!作者自此明白一个道理,制作食物没有什么绝对正确
的方法!
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细节理解题!根据第二段中的"
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%可知#作者对苹果派的形状感到惊讶#故选
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推理判断题!根据第三段中的"
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%可知#苹果派的销
量远超过作者做的甜点#作者感到沮丧!由此可推知#作者
新做的甜点没有预想的受欢迎#故选
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推理判断题!根据最后一段中的"
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(食材)
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%可知#作者最后意识到制作食物没有什么绝对
正确的方法#故选
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主旨大意题!本文讲述了作者从厨师学校毕业后#与厨
师长
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47(2
一起工作#在工作中他发现餐馆制作甜点的方式
与他在学校学的不同!后来
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47(2
让作者自创一道甜点#结
果作者的甜点卖得并不好!作者自此明白一个道理#制作食
物没有什么绝对正确的方法!故选
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项!
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解题导语!本文主要介绍荷兰年轻发明家发明的一种移
除河流中塑料垃圾的机器!
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细节理解题!根据第二段