4.1 光的直线传播（精品课件）2021-2022学年八年级物理上册【课时A计划】人教版（安徽）

第四章 光现象 第一节：光的直线传播 阳光穿过树缝把斑驳洒遍森林 美丽的极光让我们感叹大自然的神奇 如昼的灯火，绚丽的烟花把整个城市装扮成一座“不夜城” 夕阳染红的世界，也是如此的美丽 在黑暗的屋子里，人 为什么看不见东西？ 思考？ 分析: 在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛,必须有光源. 思考： 什么是光源呢? 太阳是光源吗？ 月亮是光源吗？ 一、光源 能够自身发光的物体叫光源 自然界中最大的光源是什么？ 分析: 太阳是巨大的自然光源,使我们白天看到周围的一切可是一到了夜晚,没有太阳光了,人们为了看到东西,就不得不自己制作人造光源. 你还知道哪些物体是光源？你能对它们进行分类吗？ 你们知道哪些物体会发光吗？ １．太阳 ２．萤火虫 ３．水母 ４．蜡烛 ５．霓虹灯 ６．白炽灯 ７．路灯 光源分类 (1)天然光源 如：太阳（恒星），萤火虫，水母……… (2)人造光源 如：电灯，火把，蜡烛……… 自然光源 太阳 彗星 灯笼鱼 水母 乌贼 恒星 萤火虫 人造光源 蜡烛 汽车尾灯 灯笼 火炬 人造光源 霓虹灯 手电筒 烟花 吊灯 人造光源有一段漫长的发展史。自从会用火以来，原始人就靠篝火照明。以后学会了用火把。大约到了两千多年前的战国时期，已经用油灯照明了，后来又发明了蜡烛。1878年美国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止人类制造出来的最好的人造光源。 光源发出的光是如何传播的呢？ 二、光的传播 1、提出问题：光是如何传播的? 2、猜 想: 3、设计实验: 4、进行实验: 5、分析论证: 6、结 论: 光是如何传播的? 2、猜想: 1、光可能是沿直线传播的 2、光可能是沿曲线传播的。 3、光传播路线可能是折线 究竟哪种猜想是正确的呢？实验是研究物理问题的基本方法。 光在空气中 －－沿直线传播 光在水中 －－沿直线传播 光在玻璃中 －－沿直线传播 初步结论 光沿直线传播 　　　光是否一定沿直线传播？ 5、分析论证: 光在同种均匀介质中是沿直线传播的。 介质不均匀时，光线也会发生弯曲。 由于光线是沿直线传播的，我们可以沿光的传播方向画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向，这种表示光的传播方向的直线叫做光线。 光线 光的直线传播可以解释许多现象！ 光线：表示光的传播方向的直线 点光源发出的光线： 平行光线： (太阳光) s 注意: 1、光线不是实际存在的。 2、画光线时箭头要画在线段的中间， 不要画在端点上。 1.用光的直线传播解释简单的光现象 1）.影子的形成： 影的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是影子 2）日食、月食的成因： 日食 太阳 地球 月球 日食成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光被不透明的月球挡住，月球的影子落在地球上，就行成了日食。 月食 月食成因：当地球运行到太阳和月球中间时，太阳光被不透明的地球挡住了，地球的影子落在月球上，就形成了月食。 太阳 月球 地球 3）小孔成像 解释：因为光是沿直线传播的，烛焰上部发出的光沿直线通过小孔，照在屏幕的下部；烛焰下部发出的光，通过小孔，照在屏幕的上部，所以在屏幕上形成一个倒立的像。 小孔所成像只和物体有关，与孔的形状无关 2、光沿直线传播的应用 (1)、激光准直 （激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱） 激光引导掘进方向 （2）排直队要向前看齐、瞄准仪、 孔雀舞的美丽效果怎么回事？ 原理是:____________ 光沿直线传播 不见泰山 判断是否平整 三、光的速度 在真空中最快：3×108 米/秒 在空气中的速度：约3×108 米/秒 　 ①光在水中的速度约为真空中光速的３／４； 　 　②光在玻璃中的速度约为真空中光速的２／３。 在空气中的速度：340米/秒 在真空中不能传播 声音 光 光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈， 光从月球传到地球只需1.3s。 ★ 光年：等于光在1年内传播的距离。 我们看到了古老的光 3×105 千米/秒 ×365 ×24 ×3600秒 =9.4608 × 1012