11.2化学肥料（精解）-【教材3D解读】九年级下册初三化学（人教版）

命题点4物质间的相互转化 的方法错误的是 4(河南中考)X、Yz有如图所(·①选项物质「杂质除去条质的方法 示的转化关系(“→”表示反应一步实 泥沙 溶解、过滤、蒸发 现,部分物质和反应条件已略去),则 符合要求的Ⅹ、YZ依次为 B 通过灼热的铜网 A.Cu、CuO、Cu(OH) 加入稀盐酸至不 B.C、CO、H2CO3 C|NaOH溶液Na2CO 再产生气泡 C.CaO、Ca(OH)2、CaCO3 D.H2O2、H2、H2O 先通过足量氢氧化钠 【解题点拨】A中只发生Ⅹ→Y的反应,即2Cu+ CO2溶液,再通过浓硫酸 O2=2CuO,A不符合题意;B中只发生X→Y的反 【解题点拨】氯化钠溶于水,泥沙不溶于水,可 应,即2C+O3—~2CO,B不符合题意;C中三个反氵采用溶解、过滤、蒸发的方法除掉NaCl中的泥沙,A 应均能发生,即CaO+H2O==Ca(OH)2、CO2+正确;氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应,而 Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O[或Ca(OH)2+氮气不与铜反应,B正确;氢氧化钠溶液和碳酸钠 高温:溶液都能与稀盐酸反应,不符合除杂原则,C错误 CaO+CO2↑,C符合题意;D中只发生Y→Z的反 CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO 不与氢氧化钠溶液反应,再通过足量的浓硫酸干 应,即2H2+O2=2H2O,D不符合题意。 燥,可得到纯净的CO,D正确 【规范解答】C 【规范解答】C →名听点评 →名师点评 理解物质的化学性质及反应特点是关键。 除杂要注意杂质的化学性质,再选择合适的 命题点5除杂方法 方法。 5.(广东中考)下表除去物质中所含少量杂质 心学习成效评估 及时自测巩固新知。 第十一单元 略。详见精练版相应单元的相应课题。 课题2化学肥料 0\新知立体解读 分层解谟讲例结合 知识点□化肥的种类和作用(重点 1.化学肥料 植物生长需要养分,土壤所能提供的养分是有限的,因此要靠施肥来补充,施肥是使农业增产的重要 手段。人类最初使用的肥料是人畜粪便、植物体等沤制的天然有机肥料。18世纪中期,才出现以化学和 物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料(简称化肥)。 点化拓展和农家肥料相比,化学肥料一般有以下特点:含的养分比农家肥料(粪尿、厩肥、绿肥)高;另 溶于水,见效快,但肥效短,易流失;不含有机质,对培养土壤的肥力不利,容易导致土壤板结 2.常见的化肥及作用 农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等,其中氮、磷、钾需要量较大,因此氮肥、磷肥 菠菜 菠菜营养丰富,但它含有草酸食物中的锌与钙会与草酸结合而排出体外,从而引生活 版 和钾肥是最主要的化学肥料,其化学成分及其主要作用见下表 化肥种类 化学成分 在植物生活中的 缺乏时的表现 尿素[CO(N1)2]、氨水(NH·氮是植物体内蛋白质、核酸 HO)、铵盐( NHA HCO3、和叶绿素的组成元素,氮肥|植株矮小瘦弱,叶片发黄,严重时叶 NHCl)、硝酸盐(NH1NO3、能促进植物茎、叶生长茂盛,脉呈淡粽色 NaNO3)等 十色浓绿 磷矿粉[Ca(PO)3]、钙镁磷肥磷肥能促进作物根系发达, 磷肥(钙和镁的磷酸盐)、过酸钙增强抗寒、抗早能力,还能促植株特别矮小叶片呈暗绿色,并出 [Ca(HPO)2和CasO的混合进作物提早成熟,穗粒增多,现紫色 物]等 籽粒饱满 硫酸钾(K2SO4)、氯化钾 钾肥能保证各种代谢过程的 顺利进行、促进植物生长、增 茎秆软弱,容易倒伏,叶片的边缘和 钾肥 (KCl)等 尖端呈褐色,并逐渐焦枯 强抗病虫害和抗倒伏能力 3.复合肥料 (1)定义:有些化肥同时含有氮、磷、钾中的两种或三种营养元素,这样的化肥叫做复合肥料。 (2)常见的复合肥:磷铵[ NH,H,PO4(磷酸二氢铵)和(NH4)2HPO4(磷酸氢二铵)的混合物]、硝酸钾 (KNO3)等 (3)特点:能同时均匀地供给作物几种养分,充分发挥营养元素间的相互作用,有效成分高。 妙计锦囊氮、磷、钾三种元素的作用:分裂生长枝叶茂,缺少氮肥不可要;发芽开花早成熟,有了磷肥才 第看到;形成淀粉茎秆壮,需要钾肥来关照。 十4.常见氮肥比较 单 含氮量 性质 使用注意事项 元 碳酸氢铵( NH4 HCO3)17.7%白色晶体,易溶于水,受潮易分解 易分解,施用时深埋 硝酸铵(NH4NO3) 白色晶体,易溶于水 易爆,结块不可用铁锤砸 硫酸铵[(NH4)2SO]21.2% 白色晶体,易溶于水 长期施用会使土壤酸化、板结 尿素[CO(NH2)2]46.7%白色或淡黄色晶体,易溶于水 含氩量最高的氪肥(有机物) 氨水(NH3·H2O) 易挥发,易放出NH3 加水稀释后施用 例题(南京中考)下列化肥属于磷肥的是 A.氯化钾 B.尿素 C.过磷酸钙 D.氯化铵