【精品】第4单元 线和角(单元测试题)【提升卷】-2021-2022学年数学四年级上册-冀教版(含解析)

2021-11-09
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2021-2022学年冀教版四年级数学上册《第4单元 线和角》单元测试题【提升卷】 一.选择题(共8小题) 1.画角的第一步是画(  ) A.一条直线 B.一条线段 C.一条射线 2.直线和射线的长度(  ) A.直线长 B.射线长 C.无法比较 3.一条(  )长38厘米. A.直线 B.射线 C.线段 4.一条直线上的一点把这条直线分成(  )条射线。 A.2 B.3 C.4 D.5 5.如果把一条长10厘米的线段向两端各延长10000米,得到的是一条(  ) A.线段 B.射线 C.直线 D.无法判断 6.下面说法正确的是(  ) A.直线的长度比射线长 B.4时半,钟面上的分针和时针所夹的较小角是钝角 C.锐角都比直角小 7.根据如图,下列说法正确的是(  ) A.图中有一条直线,四条线段,四条射线 B.图中有一条直线,六条线段,一条射线 C.图中有六条线段,四条射线 D.图中有八条射线,六条线段 8.下面说法正确的是(  ) A.小丽画了一条6厘米长的射线 B.角可以看作由一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另个位置所形成的图形 C.射线是直线的一部分,射线的长度是直线长度的一半 二.填空题(共8小题) 9.量一量、比一比、算一算。 ①长    厘米,②长    厘米,①比②短    厘米,两条线段一共长    厘米。 10.线段有   个端点,把线段的两端无限延长,就得到一条   . 11.画角时,先画一条   ,使量角器的   和   的端点重合,   和   重合. 12.小明站在路灯下,他离路灯越远,他的影子就越   . 13.如图中有   条线段,   条射线… 14.画一画,想一想,填一填。 过A、B两点画直线,可以画    条。 15.探照灯射出的光线,太阳照射的光线,都可以近似地看作    。 16.如图中,有    条射线,   条直线,   条线段。 三.判断题(共5小题) 17.过两点只可以画一条直线.   (判断对错) 18.火柴棒可以看成一条射线.   .(判断对错) 19.一条直线长2000米。    (判断对错) 20.射线和直线都可以无限延伸.   (判断对错) 21.连接这“…”三个点可以画2条线段。   (判断对错) 四.应用题(共2小题) 22.小熊要回家,走哪条路最近?为什么? 23.如图是体育课上小华跳远的示意图,请在图中画出表示小华跳远的长度的线段. 五.操作题(共2小题) 24.①量一量,∠1=   °。 ②以A为定点,画一个比∠1大90°的角。(测量结果保留整十数) 25.画出一条和如图同样长的线段。 六.解答题(共3小题) 26.能用图中字母表示的直线、射线、线段各有哪几条? 27.快乐填一填. 28.按要求完成下面各题. (1)画一条比1分米短4厘米的线段. (2)线段c长多少分米? 参考答案与试题解析 一.选择题(共8小题) 1.【分析】根据角的定义,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角.所以画角要先画一条射线. 【解答】解:画角的第一步是画一条射线. 故选:C. 【点评】此题主要考查画角的步骤. 2.【分析】直线没有端点,它向两方无限延伸,无法量得其长度;射线只有一个端点,它向一方无限延伸,也无法量得其长度;据此判断. 【解答】解:由分析可知:射线和直线有无限长,所以无法比较其长度; 故选:C. 【点评】此题主要考查直线和射线的含义. 3.【分析】根据线段、射线和线段的含义:线段有限长,有两个端点;射线有一个端点,无限长;直线无端点,无限长;进而进行判断即可. 【解答】解:一条线段长38厘米. 故选:C. 【点评】此题考查了直线、射线和线段的含义和特点. 4.【分析】根据射线和直线的特点:射线有1个端点,直线没有端点;并结合题意,就可以得出结论。 【解答】解:一条直线上的一点把这条直线分成2条射线。 故选:A。 【点评】解答此题应根据射线和直线的特点进行解答即可。 5.【分析】线段有两个端点,而两个端点间的距离就是这条线段的长度,根据题意,可以利用加法求出这条线的长度是多少,因此延长后还是线段。据此解答。 【解答】解:10000米=1000000厘米 1000000+100000+10=2000010(厘米) 通过计算,这条线可以测量出长度,符合线段的概念。 故选:A。 【点评】线段是一条可以测量出长度的一条线。 6.【分析】根据直线、射线的含义:直线无端点,无限长,射线有一个端点,无限长;所以直线的长度比射线长说法错误; 4点整时,分针和时针成30°×4=120°的角,30分钟后分针转了6°×30=180°,时针转了0.5°×30=15°,则到4点30分时,时针和分针组成的较小角度数是:180°﹣120°﹣15°=45°;所以此

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