内容正文:
第Ⅱ卷(主观题 共30分)
二、综合题
101.某大学地理系的同学,利用假期时间到全国各地进行考察活动,以下是他们绘制的地貌景观素描图,请你根据所学知识,完成下列问题。(共30分)
(1)学生甲自豪地说:“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”属于学生甲绘制的图是______图,该地貌形成的主要作用是________________。(6分,每空3分)
(2)学生乙说道:“我这次在同一个地方,冒着高达40多摄氏度的高温绘制了两幅图(A图和E图),应该数我最艰苦。”这两幅图的地貌名称分别是什么?主要是哪种外来作用形成的?请把你的判断结果按要求填写在下表中。(12分,每空3分)
字母代号
地貌名称
外力作用
A
E
(3)丙同学做了模拟风力作用的实验。实验器材:1.5米长方形硬纸箱、一堆沙石(颗粒大小不一)和一个大功率吹风机。实验过程:将吹风机开启,观察纸箱附近尘土飞扬情况;持续两分钟后将吹风机关闭,观察箱内外沙石分布情况。(6分,每空2分)
①根据实验过程,总结箱内沙石的分布规律是:离吹风机口越近,沙石颗粒越______;
②若在实验过程中,在硬纸箱外围30厘米处围上一圈足够高的硬纸壳会出现什么情况____________________________________________________________________________;
以此得出的启示________________________________________________________________。
(4)丁同学看到了下图所示的地貌景观,请思考: (6分,每空2分)
该地貌名称为____________,该地貌形成的主要作用是____________,其成因与A-E图中____图相同。
地理答案:
1—5 CDDCA 6—10 DACCC 11—15 AADAD 16—20 CADAC
21—25 DBCDB 26—30CCBCA 31—35 DBABB
101(1)C;冰川侵蚀作用
(2)
字母代号
地貌名称
外力作用
A
风蚀蘑菇
风力侵蚀
E
沙丘
风力堆积/风力沉积
(3)大;
沙石会被控制在硬纸壳范围以内,基本不会向外扩散;
启示:在风沙活动过程中,为减少风沙危害可以植树造林或设置屏障,从而有效控制风沙的蔓延。
(4)冲积扇;流水堆积(流水沉积);D
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