第二单元 第5课 《老子》四章 五石之瓠(课件PPT)-2021-2022学年新教材高中语文选择性必修上册【金版新学案】同步导学(统编版)

2021-11-09
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 6-1 《老子》四章
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.50 MB
发布时间 2021-11-09
更新时间 2023-04-09
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步导学
审核时间 2021-11-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31311648.html
价格 8.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 第二单元 百家争鸣 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 第5课 《老子》四章*五石之瓠 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 积累与建构 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 gǔ shān zhí yǒu kuà jīn zhuì “行”,同“形” “泮”,同“判”,分离 “累”,同“蔂”,土筐 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 结构助词,的 代词,它们 助词,用在主谓之间,取消句子 的独立性 动词,厌恶 《谏太宗十思疏》 形容词,罪恶, 邪恶 形容词,刚强 形容词,勤勉 《劝学》 形容词,强健 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 指行走不稳。 勤勉而行。 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 做事。 名词用作形容词,长寿 形容词用作动词,谨慎地对待 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 了解别人的人聪明,了解自己的人圣明。 在事情未发生时就做。 张开两臂才能抱得过来的大树,是从极细小的萌芽生长起来的。 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 hù huò xiāo pǒu jūn píng pì kuàng yù zūn “龟”,同“皲”,皮肤冻裂 “ ”,同“纩”,丝绵絮 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 动词,充满,填塞 《种树郭橐驼传》 副词,实际上 《种树郭橐驼传》 名词,果实 动词,做成 介词,因为 动词,作为 语文 选择性必修 上册 第二单元 百家争鸣 积累与建构 整合与探究 鉴赏与创造 巩固与提高 形容词作名词,坚固,这里指大瓠的坚固程度 形容词作名词,大的东西 形容词作动词,发动战争 树,名词作动词,种植;实,形容词作动词, 充实

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