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第二章电磁感应 ●第二章 电磁感应 第1节楞次定律 核心素齐 理解楞次定律,知道楞次定律是能量守恒的反映,会用楞次定律判断感应电流方向. 物理观念 2.理解右手定则,会用右手定则判断感应电流的方向 科学思维 3.理解电磁感应中的“增反减同”来拒去留”的含义. 物理观念 4.经历实验探究得岀楞次定律的过程,提升科学探究的能力. 科学探究 课前·教材预案 教材梳理 自主检测 知识点一楞次定律 1.判断下列说法的正误 (1)感应电流的磁场一定与引起感应电流的磁场方向相反. 1.内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的 引起感应电流的磁通量的 (2)电路不闭合,穿过回路的磁通量变化时,也会产生“阻碍” 2.适用情况: 电磁感应现象 作用. 3.感应电流沿着楞次定律所述的方向,是的必然 (3)引起感应电流的磁场变化很快时,感应电流的磁场与引 结果.把磁极插入线圈或从线圈内抽出时,消耗的 起感应电流的磁场方向相反 转化成感应电流的 (4)感应电流的磁场总是阻碍原磁通量的变化. 知识点二右手定则 2.某磁场磁感线如图所示,有一铜线圈自图示a处落至b处,在 下落过程中,自上向下看,线圈中的感应电流方向是 内容:伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手 掌在同一个 内;让磁感线从 进入,并使拇 指指向 的方向,这时四指所指的方向就是 的方向 2.适用范围 A.始终顺时针 B.始终逆时针 适用于闭合电路部分导体 产生感应电流的情况 C.先顺时针再逆时针 D.先逆时针再顺时针 课堂深度探究 考点一对楞次定律的理解 思维导引:(1)滑片向右滑动,电阻减小,电流增大,磁场增 强;(2)利用阻碍磁通量的变化,判断线圈的转动情况. 【例题1】如图所示,ab是一个可以绕垂直于纸面的轴O转动 规律总结L 的闭合矩形导体线圈,在滑动变阻器R的滑片P自左向右 滑动过程中,线圈ab将 1.阻碍的含义 生配谁 场辱引 是辟 勹相反;原薇 R电源 A.静止不动 B.逆时针转动 碍并不是[ 了原磁 C.顺时针转动 通 终结还是发生了变化 D.发生转动,但因电源的极性不明,无法确定转动的方向 物理选择性必修第二册课堂学案 规律总结 2.应用楞次定律判断感应电流方向的“四步法” 烟圆角研究的路及原砖场的方 A.t1>t2,v>2 感国判断感应电流的歇场方 B ti=to 安培定剪 螺的断感应流的方向 C.t1<l2,v< D.t1<t2,w> 【变式1】(多选)如图所示,在水平面上有一固定的U形金属考点三右手定则和楞次定律的综合 框架,框架上放置一金属杆ab,不计摩擦,在竖直方向上有 【例题3】如图所示,在方向垂直于纸面向里的匀强磁场中有 匀强磁场,则 U形金属导轨,导轨平面与磁场垂直.金属杆PQ置于导轨 上并与导轨形成闭合回路PQRS,一圆环形金属线框T位 于回路围成的区域内,线框与导轨共面.现让金属杆PQ突 A.若磁场方向竖直向上并增大时,杆ab将向右移动 然向右运动,在运动开始的瞬间,关于感应电流的方向,下 B.若磁场方向竖直向上并减小时,杆ab将向右移动 列说法正确的是 C.若磁场方向竖直向下并增大时,杆ab将向右移动 D.若磁场方向竖直向下并减小时,杆ab将向右移动 考点二楞次定律的应用 【例题2】如图所示,当磁铁突然向铜环运动时,铜环的运动情 A.PQRS中沿顺时针方向,T中沿逆时针方向 况是 B.PQRS中沿顺时针方向,T中沿顺时针方向 C.PQRS中沿逆时针方向,T中沿逆时针方向 D.PQRS中沿逆时针方向,T中沿顺时针方向 思维导引:(1)金属杆PQ突然向右切割磁感线,应用右手 定则可判断感应电流的方向;(2)PQRS中感应电流产生的 A.向右运动 磁场会使T中的磁通量变化,根据T中磁通量的变化情况 应用楞次定律判定T中感应电流的方向 B.向左运动 C.静止不动 误区防错 应用楞次定律和右手定则解题时应注意的问题 D.不能判定 1.如果导体不动,回路中的磁通量变化,这时不能使用右手 思维导引:(1)磁铁向右运动引起环中磁通量的增多;(2)磁 定则,而应用楞次定律判断电流的方向. 通量变化引起感应电流,由能量守恒可知,感应电流的磁场2.如果回路中的一部分导体做切割磁感线的运动,这时用 要阻碍相对运动,从而判断铜环的运动方向 右手定则判断感应电流的方向较为方便,楞次定律也能 方法应用L 使用,但是较为麻烦. 来拒去留”法的应用 如果导体不动,而磁场相对导体运动,这时应用右手定则 当磁场与导体间发生相对运动而产生电磁感应现象时,产 判断感应电流的方向,而拇指所指的方向为磁场运动的 生感应电流的导体受到磁场的安培力,这种安培力会“阻 向 碍”相对运动,用一句口诀概括就是“来拒去留” 【变式3】如图所示,金属棒ab、金属导轨和螺线管组成闭合回 路,金属棒ab