2.2大气热力环流 课件-2021-2022学年高中地理人教版（2019）必修1

1 热力环流 概念补充 气压 单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱所受到的重力 大气 上界 海拔 竖直方向上，海拔升高气压值减小 A B C 比较：ABC三地气压大小 A＞B＞C 概念补充 等压面 空间中气压值相等的点所组成的面 比较：ABCD气压大小 A＞B＞C=D 高度 A B C D 地表均一，受热均匀，等压面与地面平行 概念补充 高度 地表不均一，受热不均匀，等压面出现弯曲，像地形一样起伏不平 判断： A=C ✓ A=B＞C=D × A B C D 垂直运动 大气热力环流 大气运动 水平运动 风 气流上升 气流下沉 + 热力环流 （百帕） 500 700 900 1100 高空 近地面 B A C 1 当A、B、C三地受热均匀时，空气有无运动？ 受热均匀 热力环流过程 观察现象 探究过程 梳理思路 学以致用 6 （百帕） 500 700 900 1100 高空 近地面 B冷却 A受热 C冷却 2 A地受热，B、C冷却，垂直方向上空气运动有何差异？ 热力环流过程 观察现象 探究过程 梳理思路 学以致用 7 （百帕） 500 700 900 1100 高空 近地面 B冷却 A受热 C冷却 高压 低压 低压 3 同一水平面空气密度产生了怎样的差异？气压呢？ 高压 高压 低压 热力环流过程 观察现象 探究过程 梳理思路 学以致用 8 高空 近地面 高压 低压 低压 高凸低凹 等压面弯曲规律？ （百帕） 500 700 900 1100 高压 高压 低压 B冷却 A受热 C冷却 热力环流过程 观察现象 探究过程 梳理思路 学以致用 9