第3课 美国内战-【最课堂】2021-2022学年九年级历史下册教学必备优质导学案

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课 美国内战 导学案 【学习目标】 1.了解美国领土的扩张情况；了解和掌握美国南北战争中的主要事件、战争结局；认识战前美国南北两种经济制度的矛盾,理解北方在南北战争中取胜的原因及南北战争的性质和意义。 2.通过对美国独立战争和美国内战的比较，培养学生运用辩证唯物主义观点观察问题、分析问题、解决问题的能力,并掌握分析比较历史的方法。 3.通过对美国南北战争的学习,感悟林肯总统顾全大局,以国家利益为重的优秀品质。 【教学重难点】 重点：美国政府在南北战争中采取的措施;南北战争的性质。 难点：美国内战爆发的根本原因;林肯的历史功绩。 【知识结构】 【自主学习】 课标内容:知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。 1.原因:北方资本主义工业和南方种植园经济的矛盾加剧,在西部新增加的土地是否扩展　　　　成为矛盾焦点。  2.导火线:1860年11月,　 　　　主张限制奴隶制的发展,成为南方奴隶主发动战争的借口。  3.爆发:　　　　年4月,南方军队挑起战争,美国内战爆发,史称“南北战争”。  4.初期战况:战争初期,南方蓄谋已久,早有军事准备,　　 　　在军事上屡屡失利。  5.扭转战局 (1)重要举措:1862年,联邦政府颁布了　　 　　。林肯发表______________。  (2)作用:调动了农民和　　 　　　的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面。  6.结果:　　　　年,战争以北方获胜告终,避免了美国分裂。  7.性质:美国历史上　　　　　　　　　　　　。  8.历史意义:美国维护了　　 　　　,废除了　　 　　　,清除了资本主义发展的最大障碍 , 为以后经济的迅速发展创造了条件。 【归纳提升】 1.美国内战爆发的原因 2. 林肯的贡献 维护了国家统一；废除了黑人奴隶制度;促进了美国资本主义经济的进一步发展。 3.美国南北战争与1861改革的异同点 美国南北战争 俄国1861年改革 不同点 领导 资产阶级 农奴主 性质 资产阶级革命 自上而下的资产阶级改革 解放方式 《解放黑人奴隶宣言》 赎买 相同点 一样 旧制度严重阻碍了资本主义的发展