第一单元 第二课 网络生活新空间 第2课时 合理利用网络（课件）-八年级道德与法治初二上册【黄冈100分闯关】部编版

道德与法治 八年级上册 人教版 百分闯关 第二课　网络生活新空间 第2课时　合理利用网络 1．(2020·云南昆明)网络直播为人们提供了一个自我表达及互动的平台，在诸多领域发挥着积极作用。同时，网络直播也泥沙俱下，乱象丛生。对此，青少年应该( ) A．抵制网络直播，避免不良影响 B．学会“信息节食”，拒绝使用网络 C．学会理性辨别，提高媒介素养 D．完善相关法规，加强网络直播管理 C 2．根据中国互联网络信息中心相关报告，截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，其中19岁以下网民占比超过18.4%。他们很多都面临游戏成瘾、过度充值、网络色情等问题，某种程度上，未成年人已成为互联网“原住民”，网络保护具有现实紧迫性。我们青少年健康上网要做到( ) ①合理安排上网时间，强化自我约束，不沉迷网络　②克服猎奇心理，正确把握好奇心，不浏览色情、暴力等不健康信息　③遵守网络道德和法律，不制作、不传播虚假信息和有害信息　④强化安全意识，不贪图小便宜，远离网络陷阱 A．①②③④　　　　　　　B．①②③ C．①②④ D．②③④ A 3．看右图漫画《网络谣言》，它给我们的启示有( ) ①对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言　②学会辨析网络信息，让谣言止于智者　③不断提高媒介素养，利用网络传播正能量　④制止网络谣言是大人的事情，与青少年无关 A．①②③　B．①②④　C．①③④　D．②③④ A 4．(2020·山东菏泽)山东枣庄两名初中学生在家中模仿网络视频用易拉罐自制爆米花，在操作过程中引发爆燃，结果是一死一伤。有关这件事的评析，正确的有( ) ①作为网络平台，要加强对用户上传视频内容的审核，对有可能引发事故的，要标明风险提示　②视频发布者，要遵守道德和法律，还要考虑视频可能带来的社会影响　③作为家长，要尽到监护人的职责，对孩子进行安全教育，履行对未成年人的家庭保护义务 ④作为未成年人，要树立安全意识和自我保护意识，危险的事情坚决不做 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ D 5．(2020·山东潍坊)在一个人人都有麦克风的时代，面对丰富多彩的网络资源，如何创造、生产和发布信息，哪些可以发布，哪些不能发布，选择在哪里发布等等，体现着每个人媒介素养的高低。提高自己的媒介素养，青少年要( ) ①正确行使公民决定权，及时发布网络信息　②不加甄别地选择自己需要的媒介资源使用　③践行社会主义核心价值观，传播社会正能量　④提高网络信息辨别力和判断力，不信谣、不传谣、不造谣 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 近年来，随着网络信息的飞速发展，人与人之间即使相隔千里，一个视频电话也可以实现面对面聊天，人与信息之间只差一部手机、一台电脑、一根网线。开阔眼界不再需要“行万里路”，足不出户也可知天下事。与此同时，也发生了无数起谣言传播事件，如“多人被杀”“食盐抢购风潮”“地震事件”“鼠疫病死率高达100%，无药可治”等网络谣言。 (1)上述材料说明了什么？ 网络是把双刃剑，既有积极作用，又有消极影响。 (2)如何遏制网络谣言的发生？ 示例：提高网民的媒介素养，增强公众的科学素养与辨识能力；加大执法力度，严厉打击制造、传播网络谣言的违法犯罪行为；引导网民践行诚信原则，不参与制造、传播虚假信息；增强网民的社会责任感，严守公德意识，承担社会责任。 7．现在网络最火的莫过于各大平台的直播系统，众多草根一夜之间成为网红，坐拥粉丝上万，圆了明星梦。然而在一片红火之下，网络直播乱象也频遭诟病，引起社会大众的热议。对待网络直播，我们青少年应( ) A．健全法律法规，依法规范行业发展 B．积极参与其中，展示自我秀出风采 C．理性对待直播，抵制各种不良诱惑 D．抵制网络直播，追求现实中的美好 C 8．(2020·湖北天门)下列各项所列利用网络媒介进行的活动中，你认为不正确的是( ) A．商场营业员变网络主播，通过直播间进行童装网络直销，商场童装销量大增 B．停课不停学，老师开设直播间进行线上授课，保证了学生的学习进度和质量 C．美食博主李子柒拍摄蜀绣、竹艺、活字印刷等视频，上传到海外社交媒体，圈外“粉”700多万 D．外国网友将拍摄给祖先和已逝亲人送冥币和元宝的视频上传到网络，并给冥币起了一个接地气的名字“祖先钱” D 9．下列对如图漫画《地铁一瞥》认识正确的是( ) ①网络信息良莠不齐，无法取舍　②点赞、转发“好文”，传播网络正能量　③利用“学习强国”平台，提升自我素养　④针对网络无聊信息，要学会主动过滤 A．①②③ B．①②④