19：文言文梳理+易错成语整理+《朝花夕拾》知识梳理+高分作文开头片段-备战2022年中考语文早读攻略

语文早读时19 《邹忌讽齐王纳谏》知识梳理 【文章主旨】 本文生动记述了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路的故事，说明了国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。同时也告诉人们：不要为一些表现象所蒙蔽，要时刻保持清醒的头脑，才能少犯或不犯错误。 【写作特色】 1.类比说理，委婉讽谏 采用类比的方式说理是本文最显著的特点。邹忌进谏齐王时，先从自家“比美”的趣事侃侃道来，由近及远，由小到大，由生活琐事推及国家大事，顺理成章地推出了“王之蔽甚矣”的结论，类比进谏，让齐王欣然接受，从而采纳群言而使齐国大治。 2.“三叠”式结构，别致精美 ⑴文章分为“比美”“进谏”“赏谏—朝齐”三个段落。 ⑵“比美”中有“三问”“三答”，此后有“三思”。 ⑶“赏谏”中有“三赏”“三变”。 “三叠”式结构的运用，彰显了整齐对称之美。 3.语言形象，繁简适度 邹忌和妻、妾、客的三问三答，同样的内容，不同的表达，符合人物的身份特点。 ⑴“三问”，即表现了邹忌的怀疑，又毫无重复之感。 ⑵“三答”，语意完全相同，但感情色彩却大不一样。 ⑶邹忌向齐威王陈述自己的经历时，用“皆美于徐公”一句代替了三个“美我者”。齐威王的回答只有一个“善”字，既表达了齐威王的赞同和诚意，又恰如其分地显示了他的矜持和尊贵地位。 【重点难点】 1.（课后题）本文情节可以概括为：三问答—三类比—三赏赐—三变化。试据此梳理课文内容并熟读成诵。 三问答：谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。” 三类比：从“臣之妻私臣”联想到齐王的“宫妇左右莫不私王”，从“臣之妾畏臣”联想到齐王的“朝廷之臣莫不畏王”，从“臣之客欲有求于臣”联想到“四境之内莫不有求于王”。 三赏赐：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 三变化：令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 2.（课后题）阅读课文，完成下面的练习。 ⑴有人称赞邹忌能将“千古臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之”，也有人认为他的劝谏“并无讽王纳谏字句”，妙在“蕴藉”,结合这些评论，具体分析邹忌是怎样说服齐王的，其劝谏艺术有哪些高妙之处？ ⑵除了高超的语言艺术，邹忌劝谏成功还有哪些重要因素？说说你的看法。 ①邹忌并未直接讽谏齐王，而是以小见大，讲述自己与徐公“比美”的经历，并把自己“三思”的结果告诉齐王，通过类比，让齐王自己去领悟“王之蔽甚矣”和应该采取的措施。直谏，有可能触犯君王龙颜，不容易让齐王接受；委婉劝谏，若没有恰当的切入口，又容易流于琐细或旨意不明。邹忌坦然直陈自己的“比美”经历和“闺房小语”，取譬类比，以切身体验切入讽喻正题，自然亲切，入情入理，又委婉含蓄，易于为齐王所接受。 ②示例：除了高超的语言艺术，还有：邹忌善于思考、分析，并敏锐地由个人体验联系到国家大事；齐王具有广开言路的胸襟和果断行事的理政智慧。 3.（课后题）解释下列各组加点的词的含义。 ⑴吾与徐公孰美/孰视之 ⑵吾妻之美我者，私我也/徐公不若君之美也 ⑶于是入朝见威王/燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 ⑴谁，哪一个；同“熟”，仔细。 ⑵认为……美；美丽。 ⑶朝廷；朝见。 4.邹忌以设谕类比的方法进谏的好处是什么？ 邹忌以日常生活小事设喻，由已及君，以小见大，由家事到国事，由浅入深，生动形象，委婉含蓄，益于接受。 5.你认为邹忌是一个什么样的人？ 有自知之明，不受蒙蔽，细致求实，精于思考，能言善辩，巧于讽谏，远见卓识，尽忠尽职，关心国家大事，是个贤臣。 6.你认为齐王是一个什么样的人？ 英明果断，胸怀宽广，明辨是非，知错能改，言而有信，广开言路，善于纳谏，是个明君。 7.请用自己的语言概括齐国是怎样实现“战胜于朝廷”的。 邹忌以生活小事喻国家大事，类比推理，大胆含蓄地指出了国家问题所在——建筑君主售受蒙蔽；齐王胸襟宽广，接受建议，广开言路，齐国因此政治清明，国势强大，使四方畏服。这样就做到了战胜于朝廷。 8.揣摩妻、妾、客回答邹忌时不同的感情色彩。 ①妻：热情地赞美邹忌，爱恋之情溢于言表，用的是反问句，表达一种十分肯定，不容怀疑的口气； ②妾：口气比妻稍微冷淡点，但彡的仍是反问句，回答有些勉强，说话较拘谨，表现了她低微的地位和畏怯、顺从的心理。 ③客：用的是陈述句，语气更加平淡，只表示一种应酬、逢迎的态度。 9.纳谏除弊的历史意义和现实意义。 ①历史意义：邹忌敢于善于进谏，使齐王能够从谏如流，使齐国政治清明，国势强大，齐国大治。 ②现实意义：⑴一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能认识到自己的，所以要保持清醒头脑，