专题三 第二次世界大战 单元检测卷--2021-2022学年人民版高中历史选修3

2021-11-07
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 专题三 第二次世界大战
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 244 KB
发布时间 2021-11-07
更新时间 2021-11-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-11-07
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来源 学科网

内容正文:

专题三 第二次世界大战 单元检测卷 一、选择题(共20小题) 1.观察下图中的传单,传单上一个日本士兵被困在一个孤岛上,无助地向四周张望。画中的文字是:“日本的飞机和军舰都到哪里去了。”下列相关的解释不正确的是(  ) A. 该传单的散发者最有可能是美军 B. 散发该传单是为了瓦解日军士气和精神 C. 该传单应印刷于中途岛战役之后 D. 该传单预示着日军将逐步处于不利地位 2.战争中,作战方式的改变与新型武器的大规模使用密切相关。这方面的典型战例是(  ) A. 西西里岛登陆战 B. 阿拉曼战役 C. 斯大林格勒战役 D. 中途岛海战 3.美苏两国社会制度不同,但在二战中却结成盟国,其根本原因是(  ) A. 英法绥靖政策的破产 B. 国际联盟的大力推动 C. 战略上相互配合的需要 D. 面临法西斯的全球扩张 4.德、日法西斯化的历史渊源中,相似点是(  ) ①重点发展军事工业 ②军部控制内阁大权 ③崇尚军国主义传统 ④信奉专制统治制度 A. ①② B. ①③④ C. ③④ D. ②③④ 5.“闪电战”是第二次世界大战中德军善用的战术,但在一次战役中却被宣告“破产”。这次战役是(  ) A. 德军突袭波兰 B. 莫斯科保卫战 C. 不列颠之战 D. 德军进攻法国 6.二战爆发前,德、意、日法西斯国家进行勾结的主要前提是(  ) A. 三国之间不存在矛盾 B. 都要求改变现存的世界秩序 C. 都把苏联作为首要敌人 D. 三国都退出国联 7.下列关于两次世界大战的叙述,正确的是(  ) A. 战争的性质相同 B. 德国和日本都是战败国 C. 战后都形成了新的国际关系体系 D. 最终都是正义战胜邪恶 8.在德、日法西斯化的历史渊源中,相似点是(  ) ①重点发展军事工业 ②军部控制内阁大权 ③崇尚军国主义传统 ④信奉专制政治制度 A. ①② B. ①③④ C. ③④ D. ②③④ 9.下列三幅图片反映的共同主题应是(  ) A. 法西斯的罪恶 B. 战争带来的灾难 C. 绥靖政策的恶果 D. 胜利者的世界 10.英法对法西斯侵略采取了纵容的态度,主要表现在(  ) ①对日本侵入中国东北三省进行辩护和迁就 ②在

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