第3章 世界的居民 (第1-4节)-2021-2022学年七年级上册初一地理【导与练】初中同步学习（湘教版）

印步蓉习导与涤凳年级朋 第三章世界的居民 第一节世界的人口 课时日标 二世界人口的分布 会阅读和分析世界人口统计数据或世界人口 增长图(曲线图或柱状图等),分析并把握世界人 口的增长特 (难 2.学会阅读世界人口分布图,说出世界人口分布的 特点,并简单分析其形成的原因。(重、难点 3.举例说明人口问题产生的原因、影响及解决措 施。(重点) 4.通过学习,初步树立人口、资源、环境要协调发展 的科学人口观 人凵度/人{米 0的10-100國<10□尤人定 1.分布特点:世外人口的地理分布很 爹之世界人口的数量与增长 的地方人∏稠帟,有的地方人∏稀疏 1.人口数量:尖破 亿(201110月底) 2.人口密度:反映人地埋分布的疏密程度,用 2.世界人口增长 表 (1)人1增长特点:公元1800年以前,世界人11增氵3.人囗的分布状况与地理环境的关系 长得相 此后[界人口进入 分布 的时期。H前,世界入口仍以 门速度在持续增长 亚洲的A东部和气侯和、降 (2)人|的自然增 入凵稠 部,〔 地孫以 ①主要是山 决定的 的西部,D 和原、盆地为主,地 ②人11出率 E美洲飞东部 环境优 率 的极地 迎坏境比 1()0 稀流卜 稀薄的高山高原,悲劣 ④人|然增长率=(出牛人数一死亡人数)总 (3)人1增长与经济发展水平的关系:般来说,经额世界的人口问题 济发展水平高的国家,人口的白然增长速度软 解决指施 济发胺水平低的家,人口的白然 帶来司题 门题 速度 缺,如水资紧张、粮 错易 食短缺、新地减少等 人|3增关应 增 某地区人口自然增长率下降,并不 出现人 环境到坂坏,如水上沉失、地 口数量的负增长,如某地区人口自然增长率下 漢化、环境污染等 协调,与 降,但仍大于0.则该地区人口数量仍然会增加 会纾济闩题,如 只是增长遼度减缓;只有当人口自然增长萃小于 教育、囚疗等闩题灶以劍決 发展 0时,该地区人口数量才会出现负增长(即人口 增长 数量减少 过/步动 鸢界的需 探究点世界人口的分布特点 3.读图1,找出人口密度在100米2以上的地 主要冇哪些,这些地区为什么人口稠密? 图1世界人口分布 图 4.读图1,找出人口密度在10人/米以下的地区主 要冇哪些,这些地区为什么人口稀疏? M千米池肺蹄地亩积汗总面的比列 自主探究 读图 纬度上看,此界上的入口主要分布在 半球 地区 2.读图3,从海陆位置上看,世界上的入∏要分布 举一反 在 3.读佟4,从地形地势看,世界上的人1主要分布在 当今世界人|分布不均,能不能采用入||迁移的方 米以下的 祛使人口分布平?为 4.H此可得,世外上的人口分布主要受 等因的影响,环 优越的地方近合人类居住。 合作探究 1.读图1,A、B鸟处」平原地区,为什么人口郴很 稀 探究点晴… 世界人口分布特点及主要影响因素 「影响人囗分 布的因素 2.读图1,C、D坳处」中低纬度地区,为什么人口 度位管热量允足 稀少 内陆地区海陆付置 海地区 口稀疏{什十与) 高原山地 地形 交通不 形半 劣 印步蓉习导与涤凳年级朋 绕签像 绕达标 A.世界入|1仍以较快的速度在持续增长 增长与地理环境冇着密切的联系 世界人口的数量与增长 济发展水平高的国家,人∏自然增长率低 下列叙述可从“世界人口增长川线图”中分析:D.经济发展水平低的国家,人)自然增长率 得出的是 世界人口的分布 读图,川答6~7题 50年份 亦江 世界人|1增长山线佟 世界人|数量在不断增长 1.1900年以米,世界人口增长缓慢 廾界人口的增长速度一直以米都比较均 =~c Ⅰ.人口数显的变化与然因素关 圖≥10國10~100國<10□尢人定区 2.人白然增长率的高低取决于 世界人口分布图 A.经济水平 B.活水平 6.人口密度最大的大洲是 疾疗服务水平 ).出生率和死心率 A.北美洲B. C.大洋洲D.非洲 3.(2021姻台菜州期末)2018年,我国人口出生率为:7.亚洲人集中分布在亚洲的 人|死亡率为0.713%,自然增长率比 A.东部和南部 I3.北部和部 2017年下降了0.151个百分点。2018年我国人 屮部利尔部 D.部和南部 自然增长率是 ):8.甘肃省面积约43万平方千米,人凵约 平琢人口密度约为 A.33人/方千 B.60人方丁米 4.(2020泰安模拟)读“某人肓然增长率变化图”,氵C.600人方千米1.300人/方千米 不考虑人移,人1总最人的时间点是()爨家世界的人口问题 自然增长率 2021青岛李沧期末)读泌画《苦难的小亲》,回 合 题 从下中不能获得的倍息是 ∏自然增长* 9.漫画反快的问题是 卅界人口分布不均衡 世界入口增长过快 环境污染严平 世界高收 D.社公抚养老人负担重 落燃界的需 10.没画反映的问题出表现在 )氵5.读“叶外人