精品解析：广东省梅州市东山中学2021-2022学年高三上学期期中生物试题

广东梅县东山中学2021-2022学年度高三第一学期中段考试（生物） 一、选择题 1. 近两年，新冠肺炎疫情影响了人类的生产和生活。新冠病毒不能被称为生命系统，其主要依据是（ ） A. 仅由蛋白质和核酸组成 B. 不能繁殖 C. 没有细胞结构，不能独立生活 D. 能够致病 2. 蛋白质在生物体内具有重要作用。下列叙述正确的是 A. 蛋白质化学结构的差异只是 R 基团的不同 B. 某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变 C. 蛋白质控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性 D. “检测生物组织中的蛋白质”需同时加入双缩脲试剂 A 和 B 3. 有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是 A. 风干种子中有机物的消耗减慢 B. 风干种子上微生物不易生长繁殖 C. 风干种子中细胞呼吸作用的强度高 D. 风干种子中结合水与自由水的比值大 4. 下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是 A. 线粒体和叶绿体都含有核糖体,都能合成自身的全部蛋白质 B. 胰腺细胞和心肌细胞中均含有指导淀粉酶合成的mRNA C. 核仁的解体和核膜的消失只发生在有丝分裂的前期 D. 线粒体的嵴能增大膜面积,有利于提高细胞呼吸效率 5. 保卫细胞吸水膨胀使植物气孔张开。适宜条件下，制作紫鸭跖草叶片下表皮临时装片，观察蔗糖溶液对气孔开闭影响，图为操作及观察结果示意图。下列叙述错误的是（ ） A 比较保卫细胞细胞液浓度，③处理后<①处理后 B. 质壁分离现象最可能出现在滴加②后的观察视野中 C. 滴加③后有较多水分子进入保卫细胞 D. 推测3种蔗糖溶液浓度高低为③>①>② 6. 下列有关细胞共性的叙述，正确的是 A. 都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层 B. 都具有细胞核但遗传物质不一定DNA C. 都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D. 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 7. 如图为细胞中某些结构的示意图，下列有关叙述与事实相符的是( ) A. 结构甲的膜上可附着核糖体，并对产生的多肽进行加工 B. 结构乙是光合作用的场所，其基质中分布着大量的色素和酶 C. 结构丙的大小与一个细菌相当，且内膜的蛋白质含量高于外膜 D. 结构丁的选择透性与物质②的种类和数量有关，与物质③无关 8. ATP是细胞内的能量通货。下列有关ATP的说法，正确的是（　　） A. 加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加 B. ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质 C. 动物体温的提升或维持都是依赖ATP释放的能量 D. 人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等 9. 图为细胞核的结构模式图，叙述正确的是（ ） A. 蛋白质和RNA通过核孔进出细胞核需要消耗能量 B. ①主要由DNA和蛋白质组成，易被酸性染料染成深色 C. ②与核糖体的形成有关，蛋白质合成越旺盛②就越多 D. ③主要成分是磷酸和蛋白质 10. 下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ） A. 相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内 B. 大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量 C. 氧气浓度影响人体的成熟红细胞吸收葡萄糖分子 D. 主动运输可逆浓度梯度运输物质，被动运输顺浓度梯度运输物质 11. 某同学设计“探究酶催化作用”的实验装置（轻盖试管塞以收集气体）及相关处理如下图所示，下列叙述错误的是（ ） A. 该实验的对照组为C，实验组为A、B B. 实验过程中，可用有余烬木条测试释放的气体 C. 设置B的目的是排除肝提取液自身产生氧的可能 D. 用马铃薯研磨液替换肝提取液也能达到本实验目的 12. 将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3支试管中，并向这3支试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧条件下，最终能产生CO2和H2O的试管是（　　） A. 甲 B. 丙 C. 甲和乙 D. 丙和乙 13. 下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。 据图分析，不正确的是 A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 B. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 C. ②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D. 凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用 14. 人体内存在着细胞增殖、分化、衰老、凋亡的生命历程。下列有关认识和理解错误的是（ ） A. 人体内细胞呼吸酶活性降低，能够延缓细胞的衰老 B. 造血干细胞分化出各种血细胞不能体