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课后限时集训(十八) DNA是主要的遗传物质
(建议用时:40分钟)
一、选择题(基础)
1.用R型和S型肺炎双球菌进行实验,其过程和结果如图所示。下列关于该实验的叙述错误的是( )
A.该实验说明R型菌是无毒的
B.该实验说明R型菌在一定条件下可转化为S型菌
C.加热杀死的S型菌无致死性是因为其蛋白质已变性失活
D.在一定条件下R型菌实现转化是因为其发生了基因突变
D [将R型肺炎双球菌注射到小鼠体内,小鼠存活,表明R型菌是无毒的;将加热杀死的S型菌和活的R型菌注射到小鼠体内,可从小鼠体内提取出活的S型菌,表明R型菌可以在一定条件下转化为S型菌;将有毒的S型菌加热,会使其蛋白质变性,从而使其失去致死性;在一定的条件下R型菌实现转化是S型菌与R型菌的遗传物质发生基因重组所致。]
2.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如表所示。由表可知( )
实验
组号
接种
菌型
加入S型细菌的物质
培养皿长菌情况
①
R型
蛋白质
R型
②
R型
荚膜多糖
R型
③
R型
DNA
R型、S型
④
R型
DNA(经DNA酶处理)
R型
A.①不能证明S型细菌的蛋白质不是转化因子
B.②说明S型细菌的荚膜多糖有酶活性
C.③和④说明S型细菌的DNA是转化因子
D.①~④说明DNA是主要的遗传物质
C [第①②组实验说明蛋白质和荚膜多糖与R型菌转化为S型菌无关,A、B项错误;第③组实验说明DNA与R型菌转化为S型菌有关,第④组实验说明DNA被水解后的产物不能使R型菌转化为S型菌,C项正确;①~④只能说明DNA是遗传物质,而不能说明DNA是主要的遗传物质,D项错误。]
3.某同学对格里菲思的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验进行了分析比较,下列叙述错误的是( )
A.都采用了两种肺炎双球菌作实验材料
B.都遵循了实验设计的对照原则
C.都遵循了相同的实验设计思路
D.体外转化实验可理解为体内转化实验的延伸
C [艾弗里的体外转化实验是格里菲思的体内转化实验的延伸。艾弗里的体外转化实验的思路是把S型细菌中的各种物质分开,单独观察每一种物质对R型细菌的作用;格里菲思的体内转化实验的思路是对R型细菌和S型细菌对小鼠的作用进行比较。两者的设计思路不同。]
4.(2020·北京101中学检测)对于噬菌体侵染大肠杆菌的实验,下列相关分析中正确的是( )
A.可分别用含有35S、32P的培养基来培养噬菌体
B.35S标记组中沉淀物也有一定的放射性,与保温时间过长有关
C.该实验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
D.该实验能够说明DNA是主要的遗传物质
C [应分别用含有35S、32P的培养基来培养大肠杆菌,然后分别用两类大肠杆菌来培养噬菌体,A项错误;35S标记组中沉淀物也有一定的放射性,与搅拌不充分有关,与保温时间无关,B项错误;该实验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离,C项正确;该实验能够说明DNA是遗传物质,不能说明DNA是主要的遗传物质,D项错误。]
5.(2020·南通检测)如图是用32P标记噬菌体并侵染细菌的过程,有关叙述正确的是( )
①用32P标记噬菌体―→
噬菌体侵染细菌)
―→③搅拌、离心―→
沉淀物中的放射性)
A.过程①32P标记的是噬菌体外壳的磷脂分子和内部的DNA分子
B.过程②应短时保温,有利于吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
C.过程③离心的目的是析出噬菌体外壳,使被感染的大肠杆菌沉淀
D.过程④沉淀物的放射性很高,说明噬菌体的DNA是遗传物质
C [过程①32P标记的是噬菌体内部的DNA分子,A项错误;过程②应短时保温的目的是让噬菌体侵入细菌细胞,B项错误;过程③离心的目的是析出噬菌体外壳,使被感染的大肠杆菌沉淀 ,C项正确;过程④沉淀物的放射性很高,说明噬菌体的DNA进入了细菌细胞中,在子代噬菌体中检测到放射性,才能说明噬菌体的DNA是遗传物质,D项错误。]
6.(2020·郑州模拟)某同学模拟赫尔希和蔡斯做了如图所示的实验,下列有关分析正确的是( )
A.“被35S标记的噬菌体”中35S标记的是DNA
B.图示实验过程并不能证明DNA是遗传物质
C.上清液a中放射性比较低,沉淀物b中放射性较高
D.沉淀物b中放射性的高低,与②过程中的离心程度无关
B [“被35S标记的噬菌体”中,35S标记的是蛋白质,A错误;35S标记的是噬菌体的蛋白质,噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌的细胞中,而蛋白质外壳仍留在细菌细胞外,本题缺乏一个DNA标记的对照实验,因此图示实验过程并不能证明DNA是遗传物质,B正确;因细菌的质量重于噬菌体的,所以离心后,细菌主要存在于沉淀物中,蛋白质外壳主要集中在上清液中,可见,图示上清液a中放射性较高,沉淀物 b