第六单元名著导读《西游记》阅读计划书 2021-2022学年部编版语文七年级上册

128班七上语文《西游记》名著阅读计划书 阅读推进策略 1.建立班级《西游记》阅读排行榜。根据个人实际阅读情况，及时更新每个人阅读进度（日期和回目数）。 2.全班同学按照阅读侧重方向分为取经组、神魔组、主题（环境、文化）组三个阅读专题大组，班级每个行政小组统一申报以上三个阅读小组中的一个专题组。 3.征集问题，每天一问。以小组为单位确定各自的阅读规划，每次阅读后，根据本小组的阅读方向，从小说的内容、情节、主题等方面每人每天提出一个有意义的问题记录在“积累本”上。（一般要求必须自问自答，有价值的问题也可以有疑而问）。具体问题可以直接参照各阶段阅读推荐资料中设置的问题，直接问答，也可以自己设问并回答。 4.每天“语文课前三分钟”，由当天主持人概述（演说、评说）当下阅读阶段要求的小说情节、人物，并当场互动问答（一问一答，即主持人随机提问1位同学回答；主持人随机抽取1位同学提问，主持人回答）。 5.每一阶段结束，进行总结。评出若干位“阅读之星”进行奖励。评价着重从“阅读进度排行榜”“语文课前三分钟”和“每日一问”三个方面的综合表现，由全班同学投票选出。 6.进度计划：平均每周10回左右，每天不少于1回（每回约7000字，速度约需要15分钟左右）。共分为4个阶段，大约11周80天左右。 第一阶段专题阅读问题参考：第1-12回（11月9日-23日共两周） 取经组： 1.孙悟空在天宫任过什么官职? 2.读完前七回，写孙悟空小传。 3.猪八戒和沙僧因何被贬下界?他们听从观音的劝告保护唐僧去西天取经，你觉得他们俩谁的心意更坚定些，为什么? 4.绘制孙悟空、沙僧、猪八戒的画像，看看与影视剧中的形象是否有差别。如果有，为什么有这种差别? 神魔组： 1.这部分出场了哪些神仙?他们有哪些本领? 2.用什么武器?制作一个神仙武力排行榜。 主题（环境、文化）组： 1.研究花果山、菩提祖师的住处、天宫等处的环境描写，它们各有什么特色? 2.第十回，唐太宗地府还魂，崔判官居然改了生死簿，给太宗添了二十年阳寿，对此你怎么看? 第二阶段专题阅读问题参考：第13-39回（11月23日-12月14日共三周） 取经组： 1.大家总认为猪八戒又懒又笨，看过第十八回至二十二回，你还这样认为吗？ 2.第二十二回至第二十六回，显示出孙悟空有强大的亲友团，你能把它理一理吗? 3.第三十回沙僧的表现很能体现 他的